主題:內隱記憶

10教甄◆教育專業科目-國小(C)25. 騎腳踏車這項技能屬於下列哪種記憶？(A)情節記憶(B)外顯記憶(C)內隱記憶(D)自我調節記憶110臨床心理學總論(一)(A)24 一位認知神經科學家，想探討人類大腦是否具有處理意識以外之訊息的能力，下列何者是他最可能探討 的主題？(A)內隱記憶（implicit memory）(B)外顯記憶（explicit memory）(C)語意記憶（semantic memory）(D)逆行性記憶（retrograde memory）110教甄◆教育專業科目-中等(D)按照食譜做菜，但總是與著名主廚所做出來的風味有所差異。這很可能是因為下列何種記憶在食譜上無法載明？(A)外顯記憶(B)語意記憶(C)情節記憶(D)內隱記憶110臨床心理學基礎(C)21 促發效應（priming effect）主要呈現的是那一種記憶的效果？(A)程序記憶（procedural memory）(B)外顯記憶（explicit memory）(C)內隱記憶（implicit memory）(D)序列回憶（serial recall）110臨床心理學總論(二)(A)10 在魏氏記憶量表第三版（WMS-Ⅲ）的分數不包括：(A)內隱記憶（Implicit memory）(B)工作記憶（Working memory）(C)立即記憶（Immediate memory）(D)一般記憶（General memory）110教甄◆教育專業科目-幼教(A)27. 下列何者並不是造成年長和年幼兒童在學習和記憶發展上有所差異的主要因素?(A) 內隱記憶(B) 後設記憶(C) 知識基礎(D) 記憶策略110臨床心理學基礎(A)21 對受試者呈現 20 張圖片，當圖片中有香蕉時，參與者在之後的造詞測驗中，比較容易把「香__」寫成 「香蕉」。這個結果呈現了那一種記憶對參與者造詞反應的影響？(A)內隱記憶（implicit memory）(B)配對回憶（paired-associates recall）(C)外顯記憶（explicit memory）(D)程序記憶（procedural memory）110教保員◆幼兒發展與教保概論(A)5. 星期一假日生活分享時間，小美跟大家說：「昨天我爸媽帶我去美國迪士尼樂園玩，我玩了旋轉木 馬，還看到了米老鼠和唐老鴨。」何者最不可能是小美記憶表現的敘述？(A)小美敘說的是她的內隱記憶(B)小美去迪士尼樂園遊玩的回憶可能受到別人的暗示影響(C) 小美對過去發生事件的記憶，有可能是實際上未發生過的(D)小美以腳本（scrXXXipts）的方式組織 迪士尼遊樂園遊玩的事件記憶110教甄◆教育專業科目-幼教(B)27.楊媽媽帶著五歲的小靜第一次到彩虹幼兒園參觀。他們走過戶外活動場時，小勇正在 那裡騎腳踏車。隔週小靜開始來上學時，林老師讓他自己選座位，他看了小勇一眼 有熟悉感，微笑地選了小勇旁邊的座位。小靜顯示的較可能是下列何種記憶？(A)後設記憶(metamemory)(B)內隱記憶(implicit memory)(C)程序性記憶(procedural memory)(D)自傳式記憶(autobiographical memory)110研究所、轉學考(插大)◆心理學(C)1. 「語意促發」是哪一種記憶的運作？(A) 陳述性記憶(B) 來源記憶(C) 內隱記憶(D)空間記憶110教保員◆幼兒教保活動設計(B)9.「承恩發現會騎腳踏車後，都不會忘記怎麼騎」，根據認知神經科學取向的觀點，是 下列哪個記憶使然？(A)語意記憶(B)內隱記憶(C)外顯記憶(D)情節記憶110教甄◆教育專業科目-幼教(C)依據認知神經科學取向的觀點，「小華知道如何丟球給小威或知道上完廁所要洗手」是哪一種記憶使然？(A) 語意記憶(B) 情節記憶(C) 內隱記憶(D) 外顯記憶110教甄◆教育專業科目(D)24. 「為非陳敘性的記憶，個體本身不需要覺察或了解，即可在無意識的狀態下，記憶系統會去回憶或學習新事務，但運作後並不能產生有意識的回憶」此定義為下列何者?(A) 語意記憶(semantic memory)(B) 陳敘性記憶(declarative memory)(C) 插曲記憶(episodic memory)(D) 內隱記憶(implicit memory)110臨床心理學總論(一)(B)25 依據Harvey等人（2004）的整理，有關創傷後壓力疾患的記憶偏誤，下列何者錯誤？(A)外顯記憶會出現與創傷相關記憶的偏誤(B)僅內隱記憶明顯受損(C)出現過度類化的記憶偏誤(D)一再出現侵入式的創傷相關記憶10臨床心理學總論(一)(A)20 當我們陳述個體的學習，需要對他人的經驗有象徵性的整合能力，以判斷對自身的影響，是指：(A)觀察學習（observational learning）(B)內隱記憶（implicit memory）(C)先備學習（prepared learning）(D)操作制約（operant conditioning）10專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)(C)31 Markus 與 Wurf（1987）的研究提到的「運作中的自我概念」（working self-concept）是指下列那一類資 訊？(A)目前的工作或職業資訊(B)內隱記憶的資訊(C)運作記憶的資訊(D)非運作記憶的資訊10教甄◆教育專業科目-中等(C)63.下列哪個敘述符合「訊息處理理論」的研究發現？(A)大多數的陳述性記憶屬於內隱記憶（implicit memory），而程序性知識多數屬於外顯記憶（explicit memory）(B)學了「貪」的生字後干擾到先前對「貧」的辨識，稱為順攝抑制（proactive facilitation）(C)最先呈現的材料比中間材料學得好，稱為「初始效應」（Primary Effect），因一開始投入較多注意力與複誦時間(D)長期記憶的容量有限，因此容易產生遺忘或提檢索失敗的現象。10教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)(D)7.小琳向陳老師報告瑋瑋在遊戲時打阿祥，不過陳老師並未發現，所以他反覆詢問其他 幼兒：「你們有看過瑋瑋打阿祥嗎？」剛開始大家表示沒有，但慢慢有越來越多人 說有看到。試問陳老師較可能忽略了幼兒的哪一項記憶發展特性？(A)已會運用腳本記憶(B)容易表現內隱記憶(C)善於使用類比推理(D)記憶易受暗示影響10臨床心理學基礎(B)22 有關維持性複誦（maintenance rehearsal）的敘述，下列何者正確？(A)會影響長期記憶（long-term memory）的表現(B)是一種把訊息留在短期記憶（short-term memory）的方式(C)不只是重述，還包括搜尋與重建刺激之間的關連性(D)是一種內隱記憶（implicit memory）10教甄◆學前特教組(A)1. 10 個月大的小明看到心愛的小玩具，被媽媽藏在桌子下，即使後來看到媽媽把玩具放到她的身後，小明仍然到桌子下尋找。皮亞傑(Piaget) 稱此現象為什麼？(A) A 非 B 錯誤(B)去習慣化(C)去集中化(D)內隱記憶。10臨床心理學特論（三）(B)13、 關於解離性失憶症（dissociative amnesia）的敘述，下列何者錯誤？(A) 患者會出現外顯記憶（explicit memory）障礙，但內隱記憶（implicit memory）通常是完好的(B) 解離性失憶症經常突然發生，多數的患者在數個月內就會完全復原(C) 患者可能會遺忘與某些創傷經驗（例如：目睹親人突然死亡）相關的部分訊息(D) 患者在失憶期間也可能出現定向感喪失（disorientation）的情形10臨床心理學總論(一)(D)19 當我們陳述女性較容易學習到對蛇及蜘蛛的迴避，且比男性早發展出來，來自何種概念？(A)觀察學習（observational learning）(B)內隱記憶（implicit memory）(C)男性腦（male brain）(D)先備學習（prepared learning）10教甄◆教育專業科目-幼教(A)24. 下列有關兒童記憶發展的敘述，何者有錯？(A)使用逐字表徵的記憶會比使用要旨表徵的記憶維持更久(B)內隱記憶 比外顯記憶更早出現(C)先備知識可以讓兒童記得更多，但也會造成記憶扭曲(D)學前幼兒特別容易把腳本與特殊 事件混淆。10教甄◆教育專業科目-國小(C)27. 張老師運用心智圖(mind map)，引導學生整理歷史中「戰爭與和平」相關概念與內容，請問此種做法有助於學生增進學生哪一種記憶的儲存？(A)情節記憶(episodic memory)(B)工作記憶(working memory)(C)語意記憶(semantic memory)(D)內隱記憶(implicit memory)10教甄◆教育專業科目-幼教(C)21.下列有關「記憶」的敘述，何者錯誤？(A)幼兒對名字或事件的記憶是屬於外顯記憶(explicit memory)(B)幼兒知道怎麼投球或騎車是屬於內隱記憶(implicit memory)(C)插曲式記憶(episodic memory)是永久的，幼兒能夠持久的記住(D)自傳式記憶(antobiographical memory)是幼兒對生活中顯著事件的記憶10教甄◆教育專業科目-幼教(C)21. 下列有關記憶的敘述，何者錯誤？(A) 內隱記憶與外顯記憶存在於長期記憶系統(B)內隱記憶似乎比外顯記憶發展得更早，也較快(C)外顯記憶指的是一種習慣或技能的學習，如知道怎樣去投球(D) 心理表徵存在於運作記憶中，預備被儲存或提取。10教甄◆教育專業科目-國小(B)13.小明學會了如何打排球，下列何者最不適合用來描述小明目前所擁有如 何打排球的記憶？(A)內隱記憶(B)情節性記憶(C)程序性記憶(D)非陳述性記憶10教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)(C)21.有關內隱(implicit)認知的說法，下列敘述何者正確？(A)許多學習和記憶的作業在內隱認知的狀態下表現最好(B)內隱記憶隨年齡而有提升的趨勢，年齡越大則內隱記憶越好(C)內隱學習是早期發展的能力，學齡階段的兒童沒有明顯的改變(D)內隱學習和外顯學習一樣，需要透過明顯覺察才能獲得新知識10教甄◆教育專業科目(C)23. 下列何者又稱自傳式記憶(autobiographical memory)，是有關個人生活經驗的記憶，貯存自傳式的訊息，即自身的知覺經驗，尤重時間及環境背景方面的參考架構?(A) 語意記憶(semantic memory)(B) 陳敘性記憶(declarative memory)(C) 插曲記憶(episodic memory)(D) 內隱記憶(implicit memory)10教甄◆學前特教組(C)87.「媽媽對我說，我三歲時，她曾帶我去美國迪士尼樂園玩，但我不記得了」，是屬於長期記憶中的哪一種記憶?(A) 內隱記憶(B) 語意記憶(C) 情節記憶(D) 程序記憶10臨床心理學基礎(D)20 張建宏對於他自己入伍第一天所發生的大小事的記憶屬於：(A)內隱記憶（implicit memory）(B)語意記憶（semantic memory）(C)工作記憶（working memory）(D)情節記憶（episodic memory）10臨床心理學特論（三）(A)14 解離性失憶症主要是何種記憶受損？(A)外顯記憶（explicit memory）(B)內隱記憶（implicit memory）(C)短期記憶（short-term memory）(D)工作記憶（working memory）10教甄◆教育專業科目-國小(B)26. 小名是國小二年級的學生，他在閱讀和數學的課業表現都屬於低能力組；在很多的課堂活動中也只能掙扎求存。他經常跟不上老師一連串的指示和動作，例如：「把作業簿放在綠色的桌上，放下鉛筆，然後坐在地板上。」通常，他只能跟得上前半段的指令，而無法完成後半段的作業。請問小名的問題，可能來自於哪一個記憶系統？(A) 情節記憶(episodic memory)(B) 工作記憶(working memory)(C) 語意記憶(semantic memory)(D) 內隱記憶(implicit memory)10教甄◆教育專業科目-幼教(D)49. 依據腦神經科學的研究結果，下列有關幼兒記憶的敘述，何者錯誤？(A)幼兒的外顯記憶是有意義的(B)幼兒習慣的養成是屬於內隱記憶(C)幼兒認識事物名稱是一種有意圖的學習記憶表現(D)幼兒知道如何丟球、拍球是費力的工作記憶表現10臨床心理學基礎(D)21 下列何者是關於一般性知識（general knowledge）的記憶？(A) 情節記憶（episodic memory）(B) 內隱記憶（implicit memory）(C) 程序記憶（procedural memory）(D) 語意記憶（semantic memory）10教保員◆幼兒發展與教保概論(B)23.五歲的小平跟隨父母出國旅遊，老師請他分享旅遊的經驗，小平說：「我們先搭車到 飛機場，然後搭飛機，然後我們到一個很大很漂亮的房子，晚上我們去搭船，然後去 吃飯，然後睡覺。」小平的敘述最符合下列何種記憶？(A)語意記憶(B)情節記憶(C)內隱記憶(D)工作記憶0教保員◆幼兒發展與教保概論(C)39.三歲的小聿和媽媽看電視的動物頻道節目，內容是一匹野狼正在追逐小白兔的畫面，媽媽問小聿剛剛看到什麼？小聿說：「有兔子」，媽媽再問：「還有呢？」小聿說：「兔子是白色的」。小聿使用了下列哪一種認知發展策略？(A)主旨痕跡(gist traces)(B)記憶廣度(memory span)(C)逐項痕跡(verbatim traces)(D)內隱認知(implicit cognition)0臨床心理學基礎(D)20 林大仁在愚人節回宿舍的時候，一眼就認出桌上多出的動物是倉鼠。之後，到需要用書的時候，卻發現 原來放在桌上的好幾本書不見了。認得倉鼠和知道書不見，分別屬於那兩類記憶？(A)初級（primary）與次級（secondary）(B)內隱（implicit）與外顯（explicit）(C)陳述性（declarative）與程序性（procedural）(D)語意（semantic）與事件（episodic）0教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)(A)21-22 為題組 閱讀下文後，回答 21-22 題。 爸爸問佩佩今天在幼兒園玩什麼，佩佩回答：「我們先玩玩具，吃點心，然後上課， 然後吃午餐，最後睡覺。」【題組】21.佩佩的回答顯示了他的哪一種記憶？(A)腳本(B)詞彙(C)內隱(D)工作0生理障礙職能治療學(B)55.在羅文斯坦職能治療認知評量老人版（ LOTCA-G ）中，要個案說出剛才治療師從個案身上拿走 什麼東西並放在哪裡，此項目主要在測量個案下列何種記憶力？(A)語義型記憶力（ semantic memory ）(B)插曲式記憶力（ episodic memory ）(C)程序型記憶力（ procedual memory ）(D)內隱性記憶力（ implicit memory ）0臨床心理學基礎(A)21 關於記憶的類別，下列敘述何者正確？(A)程序性記憶（procedural memory）經由練習使步驟成為產出匯集（production compilation）， 形成內隱（implicit）的程序(B)程序性記憶（procedural memory）訊息的編碼（encoding）與提取（retrieval），全都是外顯（explicit） 的記憶歷程(C)進入實驗室中進行記憶作業，依序記下蘋果、長頸鹿、飛機等項目，稍後回憶，此過程基本上 屬於語意記憶（semantic memory）(D)語意記憶（semantic memory）與事件記憶（episodic memory）都包含時空的訊息0臨床心理學基礎(D)23 張三豐認為要等張無忌把太極劍招式忘得乾乾淨淨時才算出師，張三豐的目標是讓張無忌對太極劍招式 的記憶變成：(A)內隱的陳述性記憶（implicit declarative memory）(B)外顯的程序性記憶（explicit procedural memory）(C)外顯的陳述性記憶（explicit declarative memory）(D)內隱的程序性記憶（implicit procedural memory）0職能治療技術學(C)17. 有關長期記憶的敘述，下列何者錯誤？(A) 對知識或事實的記憶稱為陳述性記憶（declarative memory）(B) 對動作或認知技巧的記憶稱為程序性記憶（procedural memory）(C) 陳述性記憶屬於內隱性記憶（implicit memory），與顳葉有關(D) 內隱性記憶可藉由關聯式學習（associative learning）而形成0臨床心理學基礎(D)21 下列何者最不容易受後續事件或情境的影響而改變？(A)自傳式（autobiographical）記憶(B)閃光燈（flashbulb）記憶(C)假（false）記憶(D)內隱（implicit）記憶0教甄◆教育專業科目-國小(B)11. 「昆蟲有六隻腳」這項訊息一旦被學生習得，將會成為學生的(A)內隱知識(B)外顯知識(C)程序記憶(D)情節記憶0臨床心理學特論（二）(B)9 神經心理學者米爾納（B. Milner）提到「對於左腦掌管語言的患者來說，若在左側顳葉損傷時，無論利用 何種刺激呈現的方式，例如：視覺或口語，他們對於語文材料的學習與再認，皆有明顯障礙。」上述內 容主要描述何種現象？(A)語意記憶缺損（Semantic memory loss）(B)材料特定性記憶缺損（Material-specific memory loss）(C)暫時性全面失憶症（Transient global amnesia）(D)隱性記憶缺損（Implicit memory loss）0學士後 - 生物(C)18. 下列何者屬於內隱性記憶（implicit memory）？(A)短期記憶(B)長期記憶(C)每天早上起來刷牙洗臉(D)知道一件事的人、事、時、地、物。0教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)(C)第 4-5 題為題組，閱讀下文後，回答第 4-5 題。  小班小剛吃完早點後，陳老師問：「接下來我們要做什麼啊？」幼兒回答：「去學習區！」老師接著又問：「那去完學習區呢？」幼兒回答：「圍圈圈坐下來！」【題組】5.依 Brainerd 與 Reyna 的模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory），小剛提取記憶的策略是 屬於?(A)主旨痕跡(gist traces)(B)記憶廣度(memory span)(C)逐項痕跡(verbatim traces)(D)內隱認知(implicit cognition)