主題:反省性的類型

Schön將反省性的類型分為三類： 反省成分 以時間來分 內  涵 備註 認知的 行動中反省 採取立即式反省，作為最佳的教學策略。 經驗教師 描述的 行動後反省 行動後反省主要在提供對教室所發生的事件更具有豐富的解釋，可以協助教師發現所持理論與使用中理論的差異。 生手教師則容易忽略「行動中反省」。 批判的 行動前反省 在行動尚未發生前所進行的一種高層次反省。