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學習社群
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主題:學習社群
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學習社群 Lave和Wenger(1991)認為「學習社群」是指團體中的一群人,因對共同議題或系列問題的熱情,藉著持續互動的基礎,彼此分享進一步的知識、專業與關心;這樣的社群存在於非正式結構中;出現在每個地方,包括職場、學校、家中和各種同好團體中。 Louis, Marks與Kruse(1996)提出學校層級「教師專業社群」的五大要素: (1)共享規範與價值觀(shared and values)。 (2)將共同焦點放在學生學習上(collective focus on student learning)。 (3)合作關係(collaboration)。 (4)分享式教學實務(deprivatized practice)。 (5)重視反省性對話 教育部(2009)指出,學習社群是指一群具有共同學習興趣或學習目標的成員所組成,經由持續性分享、參與學習、相互激勵、以提升彼此的知識、技能或態度。
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關鍵字:
合作關係
、
教師專業社群
、
共享規範與價值觀
、
分享式教學實務
、
反省性對話
、
學習社群
、
將共同焦點放在學生學習上
、
教學實務
、
重視反省性對話
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