主題:實況代言人

(A)37. 一群幼兒準備要玩「開麥當勞店」的遊戲，老師建議他們列出麥當勞的菜單，幼兒在討論後，決定接受這項建議。老師也協助他 們將餐點名稱寫在菜單上。請問在此遊戲中，教師扮演何種角色？(A) 遊戲管理者(B) 旁觀者(C) 共同遊戲者(D) 遊戲指導者B8. 幼兒在進行鞋子買賣的角色扮演遊戲,教師在幼兒的遊戲中主動提供了舊鞋、假錢、包裝盒等扮演道具。另外,教師在旁建議扮演店家的幼兒要製作價格表,才能讓顧客對價格一目了然,教師僅給予幼兒建議,但沒有加入角色扮演。請問,這位教師的角色為何？(A)遊戲旁觀者(B)遊戲管理者(C)共同遊戲者(D)遊戲領導者屏東縣1 0 0 學年度國民小學附設幼稚園教師聯合甄選試題#5151(A)33.林老師發現在娃娃家的三個孩子一直無法進行扮演遊戲，觀察後她決定要介入，她採取那一種介入方式最恰當呢？(A) 遊戲教導(B) 實況代言人(C) 平行遊戲(D) 共同遊戲遊戲教導(指導):教師加入遊戲，且常引導一個新的遊戲情節，並控制部分遊戲情節或是直接教幼兒新的遊戲。遊戲管理(又稱實況代言人):教師雖加入遊戲，但不鼓勵扮演遊戲，而以提問題或建議引導幼兒將現實世界的事物導入遊戲中。因此如果是遊戲指導的話，老師應該就不會跟他們一起玩開麥當勞店的遊戲了，而會直接教他們玩別的新遊戲。題目中提到老師建議他們列出麥當勞的菜單，是試著讓他們的遊戲可以跟現實世界中的麥當勞連結，所以選遊戲管理。