主題:康德與洪保特

(A)康德 使近代教育學科學化的開創功臣之一。 在科尼斯堡大學擔任教育學講座，力倡教育研究之科學化，及設立實驗學校之重要性。 其教育學講義，後由其門生林克整理編印為「教育論」（Immanuel Kant ueber Paedagogik, 1803）。 康德死後，由海爾巴特繼任其哲學教授的空位，並循康德的理想，設立全世界第一所教育研究所，附設實驗學校 (D)洪保特(Wilhelm von Humboldt 1767-1835) 1.洪保特主張人類具有一種不確定的可塑性，並且將教育視為人類與世界的交互作用 2.德國哲學家洪保特(Wilhelm von Humboldt)、費希特(Johann Gottlieb Fichte)和史萊爾瑪赫(Friedrich Ernst Daniel Schleiermacher)在1810年共同創立了柏林大學被稱為『現代大學之母』開啟了大學設立研究所教育的先河。 3.洪保特主張大學不應該強調職業教育，而應該實施普通教育，講求大學學術的自由，注重學生人格的陶冶。