主題:課程組織之基本原則

參考資料：教育圓夢網提供的教育資料整理(可GOOGLE搜尋) 課程組織之基本原則   1.順序性：   (1) 在課程組織中，應對同一概念題材作加深加廣處理   (2) 換言之，對於同一概念題材，應加其內涵概念依據心理組織及邏輯組織，作適當的課程安排，以使學生獲得有效學習。   2.繼續性：   (1) 在課程組織中，基本重要的知識內容必須重複出現。   (2) 換言之，不同的課程實施階段，重要的概念知識必須一再出現，以使學生可以精熟該概念技能。   3.統整性：   (1) 在課程組織中，必須有效整合不同的領域知識。   (2) 換言之，在課程組織中，應兼重水平組織及垂直組織，好讓學生獲得完整學習。   4.銜接性：在學生學習階段或環境轉換時，應考量課程目標、教材內容、教學方法、教學評量等課程要素之組織及安排，以讓學生可以順利銜接學習   5.均衡性：重視學生的一般需要特殊需要，讓學生獲得適性發展。