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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3456~3460)
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1(A).

5.葛雷瑟(Glaser)提出教學設計四要素，哪四要素?
(A)教學目標、起點行為、教學流程和學習評量
(B)教學目標、起點行為、教學流程和終點行為
(C)起點行為、教學流程，終點行為和學習評量
(D)教學目標，起點行為，終點行為，學習診斷。



2(C).

57. 某校五年級有甲乙丙三班，甲班與乙班被教育行政單位分別指定為接受某教學法對語文學習效果的實驗組班級，丙班為控制組，但此事被丙班教師與學生知悉，認為參與教學實驗有助益於日後許多活動機會，因此全班在教師帶動下，努力加強語文學習，造成事後丙班成績顯著優於甲乙兩班。此現象可能是：
(A)蝴蝶效應
(B)霍桑效應
(C)強亨利效應
(D)高原現象效應。



3(A).

8.二期論(他律期/自律期)
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson(6)Ausubel---P.28



4(B).

73.下列哪一種主張是屬於教育上的後天環境論？
(A)龍生龍、鳳生鳳
(B) 一傅眾咻
(C) 虎父虎子
(D) 好竹出好筍



5(A).

38 根據動機理論，考試的頻率與試題的長度應該如何配對，才能有效維持學習動機？
(A)頻率高、長度短
(B)頻率高、長度長
(C)頻率低、長度短
(D)頻率低、長度長



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