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阿摩:每天都要比昨天更進步
80
(2 分3 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).

85.下列何者不屬於《幼兒園教保活動課程大綱》所定義的幼兒活動範圍?
(A)例行性活動
(B)多元學習活動
(C)綜合學科活動
(D)全園性活動。


2(C).

2.老師發現一歲的小雂可以很快的用拇指和食指拿起地板上的新玩具車。老師告訴 媽媽這是動作發展的重要里程碑,代表小雂具備發展許多手部協調動作的基礎。請 問,小雂表現出了哪一種類型的重要精細動作發展?
(A)抓握反射
(B)尺側抓握
(C)鉗狀抓握
(D)自主伸手


3(B).

86.對於提升幼兒的情緒領域能力,下列何種作法較不恰當?
(A)提供幼兒一個接納、溫暖及開放的環境
(B)鼓勵幼兒表現正向情緒,避免負向情緒的流露
(C)排定動靜交錯的活動與固定的作息,穩定幼兒情緒
(D)可透過角色扮演,提供幼兒情緒抒發管道。


4(A).

49.下列何者不符合幼兒感覺統合障礙的徵兆?
(A) 身體會不自主的抽動
(B) 容易跌倒或撞到東西
(C) 剪貼或寫字很吃力
(D) 攀爬或騎腳踏車有困難


5(A).
X


20. 在某一發展階段,幼兒對於脫下來沒有排好的鞋子會要將其排好,但家長會以時間太趕,沒有完全排好沒有關係。幼兒對於穿鞋吃飯 等事情也會表達要自己做,但家長也會以大人協助可以又快又好為由,不願意交由幼兒自行處理。根據艾瑞克森(Erikson)的心理社會 人格理論,在這個階段,忽視幼兒的需要,可能影響幼兒的哪一種人格發展?
(A)主動進取
(B)獨立自主
(C)信賴他人
(D)勤勉認真


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