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阿摩:相信是成功的開始,堅持是成功的終點。
80
(50 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(C).

36. 下列關於以「發展篩檢」為目的之工具的描述,何者正確?
(A) 可用於判定受試者的障礙與否 
(B) 可用於決定受試者的課程設計方向
(C) 可用於判定受試者是否需要更進一步的評估
(D) 以上皆非


2(A).

2. 集中式特教班劉老師為班上的兩位一年級新生將生活領域的一項學習表現「能為共同的目標訂定規則或方法,一起工作並完成任務」 調整為「能與他人一起工作並完成任務」…前述的IEP目標設定,最符合下列哪些課程調整方式?
(A)簡化、減量
(B)減量、分解
(C)減量、替代
(D)簡化、重整


3(D).
X


28. 自閉症兒童常會注視旋轉的物品,或是對物品擺設位置的改變產生不安,那是哪ㄧ種行為?
(A) 焦慮行為
(B) 固著行為
(C) 自傷行為
(D) 自我刺激行為


4(A).

16. 特教教師欲採用多感官記憶策略來協助某記憶力有困難的學生,以下何者為較可行的策 略? (甲)請同學將學過的內容大聲複誦(乙)教學過程中輔以實物、圖片、動作等隨 機複習(丙)採用發現教學法中引導式問法指導學生統整學習內容(丁)教導學生由時 間順序與細節特徵等反推回原學習內容
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。


5(A).

第 17-20 題為題組,請先閱讀下文後作答
       英禑領有第一類身心障礙證明。證明上「必要陪伴者優惠措施欄」註記「國內大眾運輸工具、進入公民營風景區、康樂場所與文教措施」。
       英禑小時候動作發展較同齡幼兒慢,十個月會翻身,一歲會坐,一歲二個月學會爬, 一歲半會站,大約兩歲左右才會站,一直到小二才比較會接球。
       他總是把「我要吃飯」說成「你要吃飯」;上幼稚園時,從不和同學玩,他喜歡把汽 車排成一列,前後滑動,可以獨自玩一兩個小時。
       英禑固定只穿棉質的褲子,有一次媽媽洗衣服忘了曬,他堅持要穿有悶臭味且還未乾 的褲子到校。
       英禑臉上經常沒有表情,說話也不看人,有時會突然打同學,但同學們都不知道英禑 生氣了。
       英禑最喜歡捷運,能夠背誦臺北捷運路網圖,喜歡在下課時間,自顧自向同學說明自 己所知道的各國捷運的知識,且唯妙唯肖地模仿捷運播放的國語、閩南語、客家語和英語各站站名,即使老師有事找他,也要完整背完某一路線的站名後,才會停止。

【題組】17. 導師轉介英禑至特教組做特教鑑定,王老師先了解轉介的原因,訪談英禑的家長、同學、任課老師,入班觀察英禑學習情形,請導師和家長填寫檢核表,也蒐集英禑各項作 業與考試資料,並施測相關測驗等。請問此鑑定歷程採用的方式是?
(A) 多元評量
(B) 檔案評量
(C) 生態評量
(D) 動態評量


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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗,考了80分