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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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試卷測驗 - 107 年 - 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–閩南語科#69234
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1(D).

16下面佗一个詞的臺語聲韻有腔口差?
(A)眠床
(B)烏糖
(C)凍霜
(D)酸醋


2(B).

17臺灣各地閩南語的腔口有真濟差別,下面佗一字的韻母較無方言差?
(A)計
(B)價
(C)過
(D)界


3(C).

18請問下面佗一个是臺語的連動句?
(A)德國和英國無仝款。
(B)也著糜,也著箠。
(C)伊欲出去佮人輸贏。
(D)伊叫我緊轉去。


4(A).

19「我無咧傷閒閣。」請問這句話上有可能隱含的話語是下面佗一項?
(A)去加夯枷
(B)來食飯
(C)去趁錢
(D)走去睏 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–閩南語科 第 2 頁共 3 頁


5(C).

20請問下面佗一句上合臺灣閩南語的語法?
(A)一本冊有我共你鬥買
(B)你一本冊有我共你買
(C)我有共你鬥買一本冊
(D)我有幫你買一本冊


6(C).

21「我__伊拍煞,警察就來矣。」請問空格仔內揀佗一个上無適當?
(A)和
(B)共
(C)給
(D)佮


7(B).

22下面佗一个是書面的歧義句,毋過佇口語上會當用變調的差別來消除歧義?
(A)伊愛食飯
(B)臺北人真濟
(C)姻緣天註定
(D)食緊挵破碗


8(C).

23請問下面這幾个詞的臺羅拼音,佗一个有錯誤?
(A)百萬 pah-bān
(B)隔壁 keh-piah
(C)插花 tshà-hue
(D)退色 thè-sik


9(C).
X


24教羅佮臺羅拼音符號,聲母的部份是差佇啥物音?
(A)塞音
(B)塞擦音
(C)擦音
(D)鼻音


10(B).

25「阿明仔閣咧__矣,莫去惹伊較順。」請問空格仔內揀佗一个較適當?
(A)起毛婸
(B)起無空
(C)看袂起
(D)起凊瘼


11(A).

26「一尾好魚毋食釣,踮咧潭中尾那搖,我君憨工若無惜,的確用網拋甲著。」這是佗一種民間文學作品?
(A)相褒歌
(B)流行歌
(C)勸世歌
(D)童謠


12(A).

27漢人佇血統、生活上受著平埔族的影響,下底佗一个詞彙反映這種現象?
(A)虱目魚
(B)雪文
(C)阿片
(D)hôo-thé-luh(飯店)


13(D).

28請問佗一个選項「」內底字的聲母,北京話嘛有?
(A)思「慕」的人
(B)春宵「吟」
(C)臺北「迎」城隍
(D)懷念的「播」音員


14(C).

29臺北市政府電話代表號是 02-27208889,咱慣勢用文言音(讀冊音)來報臺語電話號碼。請問佗一个選項的電話號碼 數字的報法是正確的?
(A)「0」(lîng)
(B)「2」(nn̄g)
(C)「8」(pat)
(D)「9」(káu)


15(A).

30請問佗一个選項的臺語量詞是上妥當的?
(A)一「身」尪仔
(B)一「面」眠床
(C)一「个」手指
(D)一「口」電火


16(D).

31「我昨昏去__山,一尾刺毛蟲__起來我的跤盤頂,害我癢甲__袂煞。」請問空格仔內照順序應該愛添啥物字較 適合?
(A)爬、peh、抓
(B)跋、爬、爪
(C)擘、爬、抓
(D)peh、趖、扒


17(B).

32請問佗一个選項的「仔(á)前變調」,參「椅仔」的「椅」變做仝款的聲調?
(A)「刀」仔
(B)「印」仔
(C)「蝦」仔
(D)「葉」仔


18(C).

33請問佗一个選項的「去」,是「去過矣」?
(A)bē 去
(B)beh 去
(C)bat 去
(D)iáu-buē 去


19(D).

34下底佗一組是收舌根鼻音韻尾?
(A)設、別、彼
(B)格、竹、國
(C)姆、梅、媒
(D)飯、黃、光


20(B).

35請問佗一个選項的臺語句型上妥當?
(A)若莫考試的話,敢好?
(B)你若無愛,無,莫去。
(C)如果我若是來,伊就毋來。
(D)是毋是無人佇咧嗎?


21(D).

36有關臺語的語音特色,佗一个選項是正確的?
(A)臺語的子音有四个送氣音,就是「b」、「m」、「g」、「ng」。
(B)臺語佮英語仝款攏是清濁分明的語言,親像「p」、「ph」、「k」、「kh」、「ts」、「tsh」就是濁音。
(C)臺語有鼻母音,所以,臺語人講話鼻音真重,毋過臺語的鼻母音袂當做主要元音。
(D)臺語有家己一套變調的規則,只要母語是臺語的人,自細漢頭殼內就有遮的規則,毋免特別理解就會曉講。


22(A).

37請問佗一个選項的臺語時間詞的使用,無妥當?
(A)「從」明仔載開始,我就無閒。
(B)「從」冬節「到」清明一直落雨。
(C)我一直等「到」舊年,伊才轉來。
(D)「從」少年開始,伊就做這途。


23(B).

38請問佗一个選項的臺語「有無」疑問句,佇心理上,認為「伊應該已經食過矣」?
(A)伊 kám 有食?
(B)伊 kám 無食?
(C)伊 kánn 無食 honnh?
(D)伊 kám 是無食?


24(A).

39有關臺語詞的詞尾「仔(á)」的說明,佗一个選項是正確的?
(A)囥踮形容詞後壁的「仔」,會當予形容詞轉做名詞,親像「圓仔」。
(B)囥踮動詞後壁的「仔」,會當加強動詞的動作強度,親像「開仔」。
(C)囥踮名詞後壁的「仔」,表示誠愛、真司奶,親像「糖仔」。
(D)囥踮單音節人名後壁的「仔」,有歧視看輕的意思,親像「英仔」。


25(A).

40請問佗一个選項的漢字,完全使用教育部推薦的臺語用字?
(A)我真欣羨旅遊節目的主持人,會當世界耍透透。
(B)「潑水節」活動予逐家歸身軀攏澹糊糊。
(C)路邊擔仔滿滿是,予我喙涎插插滴。
(D)舊鞋撣甲變山崙,人共叫做草鞋墩,就是這馬的草屯。


26(D).

41請問佗一个選項的臺羅拼音完全正確?
(A)米粉炒(bí-hún-tsá)
(B)筒仔米糕(tang-á-bí-ko)
(C)蚵仔煎(ō-á-tsian)
(D)鼎邊趖(tiánn-pinn-sô)


27(B).

42有關臺語教材,佗一个選項的講法無妥當?
(A)除了教科書,有聲有影的多媒體教具、家庭佮社會資源、自然現象、宇宙資源攏是教材。
(B)為欲中立客觀,教材毋免考慮在地社會語言的因素,才袂有文化歧視。
(C)選用教材的時,愛考慮學生的背景,親像年歲、教育背景、母語佮文化、學習動機佮目的等等。
(D)教材習作的品質,愛注意敢會當鼓勵學生主動參與學習。 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–閩南語科 第 3 頁共 3 頁


28(A).

43有關資訊科技幫贊臺語學習的現況,佗一个選項是正確的?
(A)「Lohankha 臺語輸入法」、「Phah Tâi-gí臺語輸入法」會當佇手機仔拍出臺語羅馬字佮漢字,是真利便的臺文書 寫工具。
(B)「FHL Taigi-Hakka IME 信望愛臺語客語輸入法」是這馬上時行的手機仔臺語輸入法,可惜無電腦版。
(C)「萌典」毋但佇電腦會當使用,閣有設計手機版;可惜伊收的臺語語詞,干焦有臺語漢字,無臺語羅馬字。
(D)教育部的線頂「臺灣閩南語常用詞辭典」真利便,有漢字閣有羅馬字,可惜無聲音通聽。


29(B).

44有關十二年國民基本教育「本土語文(閩南語文)」的課程綱要,佗一个選項是正確的?
(A)為符應社會需求佮臺語文未來發展趨勢,以語言、文化並立的方式,來實施課程發展佮教學設計。
(B)除了發展十二年國教的基本原則,閣著愛尊重語言人權佮保障文化多樣性,落實本土語文復振、傳承佮創新。
(C)結合三面九項核心基本能力,著愛達成直向連貫佮橫向統整各領域科目,落實以基本能力為導向的教育目標。
(D)教材編寫的主要內容,應依國小低年級、中年級、高年級三階段所訂的主題來編寫;國中、高中若有需要,用社團 方式來實施就好。


30(B).

45請問選項內底的囡仔出世了後的禮俗,佗一个禮俗上晏做?
(A)滿月
(B)度晬
(C)做四月日
(D)三朝


31(B).

46有關《臺灣府城教會報》,佗一个選項是正確的?
(A)創辦人是馬雅各醫師。
(B)佇清國統治臺灣的時陣創刊。
(C)日治時期用日文發行。
(D)干焦有教會史料,欠缺文學作品。


32(A).

47有關「歌仔冊」的特色,佗一个選項是正確的?
(A)成熟期的「歌仔冊」是七字句的詩讚體,一句七言,一聯四句,連綴成篇。
(B)「歌仔冊」的演出型式是「唸歌」,表演的語言主要是臺語讀冊音。
(C)「歌仔冊」是一般人學漢字的工具冊,借義字上濟。
(D)「歌仔冊」逐句攏愛押韻,韻腳要求真嚴格,仝一條歌袂當換韻。


33(B).

482018 年正月行政院通過文化部草擬的「國家語言發展法」,送立法院審議。有關這个「國家語言發展法」,佗一个選項 是正確的?
(A)「國家語言發展法」的主責單位是文化部的國語推行委員會。
(B)文化部有心欲透過法制,來保障咱國各族群語言佮語言文化的發展。
(C)「國家語言發展法」的欠點是無法度維持臺灣的語言多樣性,因為臺灣的語言過頭濟。
(D)成立客家電視台、原住民電視台是「國家語言發展法」的成果。


34(D).

49語言的精差會當對語音、詞彙、詞法、語法各方面來觀察,其中以啥物方面上明顯?
(A)詞法
(B)語法
(C)詞彙
(D)語音


35(C).

50下底佗一位先賢有「臺灣語言學之父」的美稱,而且編寫《日臺大辭典》,會當算是歷史上對臺灣語言研究上有貢獻 的人物?
(A)連雅堂
(B)王育德
(C)小川尚義
(D)甘為霖


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黃婕兒剛剛做了阿摩測驗,考了97分