精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

100分

(56 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

8. 小萱是個新住民子女，她的語言發展明顯落後同年齡的孩子，李老師想要提升她的語言能力，請問李老師最適合運用哪種教學方法來協助小萱？
(A) 問題解決教學法
(B) 創造性教學法
(C) 編序教學法
(D) 欣賞教學法

2(A).

42. 下列何者不是美國 21 世紀技能學習聯盟 P21（United States-based Partnership for 21st Century Skills）評選為本世紀最需要學習的四種能力？
(A) 理解（comprehension）
(B) 批判性思考（critical thinking）
(C) 合作（collaboration）
(D) 創意（creativity）

3(B).

9.關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張，下列何者錯誤？
(A)提出「關懷」是感性的道德根源
(B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷
(C)反對以正義概念為道德認知之核心
(D)認為關懷關係是人們真心嚮往的理想

4(D).

18.國中集中式特教班的江老師教導班上學生從彰化搭火車到員林。下列哪一選項的教學方式較為適當？甲、在教室將火車類型編成口訣讓學生練習乙、在教室教導學生認讀站名及火車時刻表丙、請彰化火車站站長介紹火車類型及交通安全丁、將學生帶到彰化火車站購票、到月台搭車至員林
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

5(B).

29Rogers 所認為心理治療者應具備三種特質，才能創造出促進個案成長的氣氛，使個案發揮潛能。這三項特質不包括下列哪一項？
(A)一致性
(B)親切特質
(C)無條件的積極尊重
(D)正確的同理了解

6(B).

19.心理學家迦納（Gardner）提出多元智慧理論，在 1995 年提出的第八種智慧是什麼？
(A)綜合統整智慧
(B)自然觀察智慧
(C)政治行動智慧
(D)音樂創作智慧。

7(D).

29Howard Gardner 認為智能不能以語文及數理邏輯為代表，他提出的多元智能不包括以下哪種？
(A)內省
(B)自然
(C)人際
(D)創造

8(C).

9. 葛妮(M. Greene)藉由《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書，提出下列哪一項觀點？
(A)認為當今老師如陌生人，在學校環境中孤立無助的角色
(B)主張老師應如陌生人，處理學校的各種事務或學生糾紛，應保持客觀中立的立場
(C)主張教師應以陌生人的角色，以批判性的態度質疑及挑戰教育現場習以為常的信念
(D)主張老師要避免成為學校陌生人，要積極投入社群，熟悉學校各種法令規章

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詩鈺剛剛做了阿摩測驗，考了100分