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阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。
100分
(48 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(B).

15. 依特殊教育法規，需特殊教育服務之身心障礙類別共13類，其概念描述以下何者正確？
(A)同一障礙類別者需求相同
(B)如需特殊教育服務者則進行鑑定與分類
(C)輕度障礙者的需求均較重度障礙者少
(D)學前障礙類別無法確定者，暫定為語言障礙



2(B).

24. 某特教教師想要針對一位自閉症學生上課時常常捶頭或撞頭的行為，發展功能性溝通訓練方案，請問第一步驟應如何進行最 適當？
(A)設計增強系統降低學生捶頭/撞頭的行為
(B)先分析學生捶頭/撞頭的行為所欲達成的功能
(C)使用工作分析教導學生學習基本的功能性生活技能
(D)使用情緒行為障礙量表檢核學生的其他行為



3(C).

10. 下列哪一個情況下，需要在特殊幼兒的個別化教育計畫中加入轉銜輔導？
(A)小班升中班的幼兒
(B)中班升大班的幼兒
(C)語言治療服務由早療機構轉由學前特教巡迴輔導教師繼續進行
(D)幼兒家中遭逢重大變故



4(D).

26. 有關學習障礙學生的描述，以下何者是正確的？
(A)作業 IQ 低於 70，但語文 IQ 高於 70
(B)注音符號測驗低於常模一個標準差
(C)閱讀時會跳行，閱讀流暢度低於常模一個標準差
(D)易寫錯字，在兒童寫字表現評量表低於二個標準差。



5(A).

39. 資優教育學者 Gagné 提出哪一項構念，是個體決策後克服困難，達成願景的催化劑？
(A) 意志
(B) 覺察力
(C) 動機
(D) 興趣



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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分