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阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓

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模式:今日錯題測驗
科目:公職◆行政學

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1(C).

4 以典範概念來探討行政學，下列何者錯誤？
(A)政治與行政二分典範時期的行政學，其基礎在於事實與價值二分的概念
(B)公共行政即政治科學典範時期的行政學，試圖從經驗中找尋生態性與律則性的結果
(C)公共行政即管理學的典範時期，強調公共行政與企業管理之分，進而取經企業管理經驗
(D)公共行政即公共行政典範時期，研究定位已朝成熟的專業學科邁進

2(A).

6 瓦爾多（D. Waldo）認為公共行政面臨著「認同危機」，主要是因為下列何種現象？
(A)不像一門獨立學科
(B)公民素質普遍低落
(C)官樣文章充斥行政體系
(D)行政倫理價值缺乏共識

3(D).

18 對於結構中度的政策問題，可以採用那一種公共政策決策途徑加以處理？
(A)垃圾桶決策途徑
(B)理性廣博決策途徑
(C)漸進決策途徑
(D)滿意決策途徑

4(B).

31 下列何者不是「寡頭鐵律」（Iron Law of Oligarchy）所指的組織病象？
(A)上下溝通困難
(B)形式主義限制
(C)不符民主決策
(D)領導人執著權力

5(C).

33 下列何者不是現代國家文官制度的主要特徵？
(A)依法行政
(B)專業分工
(C)因人設事
(D)層級節制

6(C).

44 主張運用倫理立法並加強績效評估程序以促進公務人員負責任，係屬何種行政倫理途徑？
(A)內部控制途徑
(B)輸入控制途徑
(C)外部控制途徑
(D)輸出控制途徑

7(D).

50 下列何者不是羅聖朋（D. Rosenbloom）所提監督公部門責任的政治途徑？
(A)預算控制
(B)一般立法監督
(C)公民參與
(D)機關首長控制幅度

8(A).

1 泰勒（F. W. Taylor）與費堯（H. Fayol）的主張皆對傳統理論時期行政學有重要的影響，下列何者正確？
(A)兩者皆強調責任與分工
(B)兩者皆聚焦於基層工作的改進
(C)兩者皆強調非正式組織的影響
(D)兩者皆主張權變原則的運用

9(B).

3 關於政府再造之敘述，下列何者錯誤？
(A)期望政府部門能降低成本，提升服務品質
(B)解決財政危機為其最重要目的
(C)倡導顧客導向的公共服務
(D)強調官僚思維的創新

10(D).

4 下列何者最容易造成政務官與常任文官間的緊張關係？
(A)常任文官比政務官更需要回應民意
(B)政務官增加政府機關預算，進行組織擴張
(C)常任文官傾向創新，政務官傾向保守
(D)政務官講求彈性，常任文官講求依法行政

11(A).

當政府發生重大缺失時，由首長依法聘請產官學界代表組成「調查委員會」，並責成專人主持督導，對事件進行調查，並提出建議做為改進依據的作法，屬於吉伯特（C. E.Gilbert）「行政責任分析架構（The Framework of Administrative Responsibility）」中的何種途徑？
(A)內部正式確保途徑
(B)內部非正式確保途徑
(C)外部正式確保途徑
(D)外部非正式確保途徑

12(B).

7 有關組織結構類型的敘述，下列何者正確？
(A)專案型組織又稱為科層組織
(B)成員工作地點分散適合運用虛擬組織
(C)運用網際網路協調工作稱為網絡型組織
(D)最常見類型稱為民意型組織

13(A).

10 依立法院組織法之規定，下列何者正確？
(A)立法院設院長、副院長各 1 人，由立法委員互選產生
(B)立法院會議，公開舉行，不得開秘密會議
(C)停開院會期間，遇重大事項發生時，經立法委員二分之一以上之請求，得恢復開會
(D)每屆立法委員選舉當選席次達 5 席之政黨均得組成黨團

14(D).

13 有關中央政府總預算和追加預算程序之比較，下列何者正確？
(A)總預算之編造，須經行政院會議決定；追加預算則否
(B)總預算之審議，須經立法院三讀通過；追加預算則得省略二讀，以爭取時效
(C)在經費流用的規定上，追加預算比總預算有彈性
(D)追加預算之編造、審議及執行，均準用總預算之規定

15(D).

23 有關非營利組織課責的難題，下列何者錯誤？
(A)政府與非營利組織協力合作時，政府對其課責時易有角色衝突
(B)難以嚴格要求志工的倫理與專業
(C)輸入與結果之間因果難斷
(D)服務對象多屬社會弱勢，無法對這些服務對象課責

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운학이야剛剛做了阿摩測驗，考了100分