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阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生
92分
(2 分41 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(A).

4. 做決定時，會去蒐尋完整的資訊，考慮所有可能的方案，並對各方案的得失進行周詳的分析， 再選擇一個最佳的方案，為以下哪一種決定模式？
(A)理性模式
(B)滿意模式
(C)漸進模式
(D)參與模式



2(A).

6. 關於輪形、鏈形、圓形三種溝通網路，下列何者敘述為非？
(A)輪形解決問題的速度是最快的，正確性高，整體士氣也最高昂
(B)鏈形解決問題的速度是次快的，正確性高，整體士氣低
(C)圓形解決問題的速度是最慢的，正確性低，整體士氣為最高
(D)三者中以輪形溝通網路最容易產生組織化



3(C).

14. 英文教師在徵得國文教師及總務處的同意後，於文學步道的中文詩詞下方，增加相對應的英 文翻譯，以增加學生在下課時間自行接觸英文的機會。從學生的觀點而論，該些英文翻譯內 容，屬於下列哪一種課程？
(A)書面課程
(B)相關課程
(C)潛在課程
(D)知覺課程



4(C).

16. 新北國中在修訂教科用書評選表時，採取下列哪一項做法較為適切？
(A)刪除與教材內容無關的物理屬性指標
(B)維持各個領域使用相同評選表的做法
(C)部分屬性指標的分數，予以加權處理
(D)內容屬性只採文字說明，以掌握其適切性



5(B).

17. 新北國中數學教師共同分析該校八年級學生在「縣市學生學習能力檢測」的結果，瞭解數學 課程的實施成效及學生的學習表現。數學教師的分析，屬於下列哪一種評鑑？
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)後設性評鑑
(D)外部人員評鑑



6(A).

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已 能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾？
(A)回憶
(B)歸納
(C)想像
(D)綜合



7(D).

19. 如果道德教育旨在幫助學生能肯認他人權利與需要，並能反思「我該怎麼辦？」或者「我這 樣做對嗎？」等問題，也願意為做對的事情採取必要行動，此即下列何者？
(A)道德效益
(B)道德判斷
(C)道德情感
(D)道德能動性



8(B).
X


20. 將追求「瞭解自己」的歷程視為「教育」的具體實踐，不以外在目的為核心，也不會在形式 的概念分析中打轉，而是將教育視為個人「自我完成」。請問這種看法接近哪一種哲學觀點？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)分析哲學
(D)重建主義



9(A).
X


21. 主張道德雖是行為的規範，但道德內涵並不是固定的，而是個人生活經驗和社會環境之間同 時俱進的生成變化過程。有關這種道德觀點的描述下列何者為非？
(A)道德實用主義
(B)道德多元主義
(C)批判理論主義
(D)經驗自然主義



10(D).

23. 弗蘭克（Viktor E. Frankl）之意義治療學強調人們可以藉由三種不同途徑去發現生命意義， 分別是藉著創造與工作、藉著體認價值及下列哪種途徑？
(A)藉著愛
(B)藉著快樂
(C)藉著成就
(D)藉著受苦



11(C).

27. 上體育課時，小君老師認為體育教育與體育訓練沒有什麼不同，因此專注於學生對於體育技 能的訓練與督導，但大品老師認為依據皮德思（R. S. Peters）的說法，訓練是指在一個固定 的情境裡，獲得合適的習慣反應，它缺乏教育上較為寬廣的下列何種意義？
(A)價值意義
(B)自願意義
(C)認知意義
(D)技能意義



12(A).

29. 目前在臺灣可以看到華德福學校（Waldorf school），建立這些學校和下列何者的理念直接有 關？
(A)史坦納（Rudolf Sterner）
(B)杜威（J. Dewey）
(C)尼爾（A. S. Neil）
(D)蒙特梭利（M. Montessori）



13(A).

33. 在討論教育的本質或本義時，學者會使用隱喻（metaphor）。下列何種隱喻較能把受教主體當 作有生命的學習主體？
(A)教育即生長（education as growth）
(B)教育即雕刻（education as sculpture）
(C)教育即塑造（education as molding）
(D)教育即接生（education as midwifery）



14(B).

36. 在晚清中國教育理念衝擊期，下列何者於新教育形成過程中持中西兼通的教育思想？
(A)張之洞
(B)梁啟超
(C)譚嗣同
(D)蔡元培



15(A).

37. 在教育的論述之中，主張陳述必須其措辭的意義是真實的（像邏輯和數學的陳述），或者是 經驗上可以檢證的（像科學的陳述），這樣的陳述才是有意義的。這種主張屬於下列何者？
(A)實證主義（Positivism）
(B)結構主義（Structuralism）
(C)詮釋學（Hermeneutics）
(D)現象學（Phenomenology）



16(C).

39. 在歐美的教育發展上，下列何種思潮使歐洲學校雙軌制（Two-Track System）漸漸定型？
(A)宗教改革（Reformation）
(B)自然主義（Naturalism）
(C)唯實論（Realism）
(D)文藝復興（Renaissance）



17(A).

41. 根據 2023 年發表之新北市國際教育白皮書，新北市國際教育的核心理念為何？
(A)「友善鏈結，多元共榮」
(B)「放眼國際，深耕在地」
(C)「國際移動，夥伴合作」
(D)「國際競爭，國際合作」



18(A).

43. 根據「新北教育 123」計畫，下列何者不是新北創客漾 Young Maker 的教育理念？
(A)共備
(B)實作
(C)自學
(D)整合



19(B).

44. 根據新北市 2023 年發表的在地就學政策白皮書，下列何者非在地就學的主要政策？
(A)在地適性化
(B)在地科技化
(C)在地菁英化
(D)在地國際化



20(B).

45. 教育行政中的核心就是做決定。請問根據理性決策的步驟，理性決定的第一步為下列何者？
(A)接受教育
(B)認識問題
(C)蒐集資料
(D)群體討論



21(C).

46. 科層組織是我國教育行政最主要的組織架構，下列何者是因為「分工過細且必須依法行政， 使人員才智無法發揮」所造成的制度設計缺點？
(A)彼得原理現象
(B)缺乏彈性現象
(C)訓練無用現象
(D)帕金森律現象



22(B).

49. 「學校同形化」現象是由於下列何種教育行政措施造成？
(A)優質計畫
(B)教育評鑑
(C)實驗教育
(D)系統領導



23(A).

51. 八年級阿巧的數學總是考不好，每次段考後要發考卷的那一天，她總感到極度的焦慮與害怕。 請問這樣的情緒主要儲存於大腦的哪個部位？
(A)杏仁核
(B)海馬迴
(C)前額葉
(D)下視丘



24(B).

52. 教國文的連老師發現，學生交上來的作文內容疑似使用現在熱門的 AI 工具，好幾篇的文句都極為相似，甚至幾個段落都一模一樣。於是連老師對學生說：「如果下次再有同學用這種 AI 工具寫作文，那老師將會請你留下來，重新再寫一篇。」請問連老師採用的是下列何者？
(A)負增強
(B)呈現型懲罰
(C)移除型懲罰
(D)消弱



25(D).

78. 關於「工作記憶」（working memory）的特性，下列何者錯誤？
(A)容量有限
(B)儲存時間短暫
(C)是一種正在活動的記憶型態
(D)是獨立運作的記憶系統



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teacher剛剛做了阿摩測驗，考了92分