【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1961~1965)-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

80分

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1961~1965)

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1(D).

11.下列何者非教育機會均等的內涵？
(A)使學生的就讀機會均等
(B)使學生在公平的環境中成長發展
(C)使學生不受不利影響而能施展長才
(D)使學生在學習結果上能一致平等。

2(A).

腦力激盪法是促進擴散思考的方法，不包含下列哪一元素？
(A)排除批評
(B)拒絕奇特想法
(C)意見越多越好
(D)准許合併修正別人的想法。

3(B).

25.小鼓努力地讀繪本，他仔細地拼出故事書裡的每一個音節，並能正確地念出每一個字音，但整本書唸完卻不知道內容是什麼，你覺得最有可能的原因是？
(A) 覺得這個故事不好，不想說。
(B) 大部分的認知資源都用在識字，沒有多餘的資源從事理解。
(C) 小鼓的理解能力不佳，一定是理解有問題。
(D) 小鼓有語言障礙。

4(B).

19. 學記上說：「當其可之謂時」，「時過然後學，則勤苦而難成。」其意涵係指教學活動應掌握學生的
(A)起點行為
(B)關鍵時期
(C)終點行為
(D)關鍵行為。 .

5(A).

31. 小明的心智能力發展經過評估為落後同年齡孩子百分之廿，請問前述評估最可能採行下述何者測驗方式？
(A)常模參照測驗
(B)標準參照測驗
(C)精熟測驗
(D)領域參照測驗

【非選題】

二、申論題：共 4 題，每題 10 分。 1.請根據您的觀察，回答下列問題：

【題組】(2)請虛擬一個教學情境，說明你如何於教學中應用上述任一方法，以提高教與學的效能。

最頂 ▬

2.X

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了80分