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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
100
分
(55 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(D).
13.楊老師將某個數學單元切成三個教學概念,每一個概念都經歷教師示範、學 生練習、評量、回饋等循環,請問楊老師使用何種教學方法?
(A) 自然環境教學法
(B) 隨機教學法
(C) 結構教學法
(D) 直接教學法
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2(D).
20. 老師要教特教班學生進行「如廁」技能訓練時,下列何種教學法較為有效?
(A) 協同教學法
(B) 直接教學法
(C) 合作式教學法
(D) 工作分析教學法
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3(B).
27.小禾是資優班的學生,但他同時也被鑑輔會鑑定有學習障礙的困難,他經常花很多時間在做某一項作業,因而無法 按時完成次日要交的其它功課,此外他的組織規畫能力亦很弱。針對他的這個情況,學校應該優先提供給他何種輔 導較為適當?
(A)進行補救教學
(B)學習策略的教導
(C)進行獨立研究
(D)安排資優學障的楷模學習
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4(C).
有疑問
38. 新北國中的特教教師依據《身心障礙學生考試服務辦法》,在學校段考時提供資源班學生考 試服務,下列何者不屬於服務方式?
(A) 提供識字困難的學生報讀服務
(B) 讓有情緒行為干擾的學生在單人或少人試場考試
(C) 讓認知嚴重缺損的學生考資源班教師的自編試卷
(D) 提供劃卡困難的學生代謄答案卡
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5(D).
11. 關於學前巡迴輔導合作諮詢模式的運作,下列敘述何者最為適切?
(A)巡輔教師應以對幼兒進行直接教學為主
(B)巡迴輔導的服務對象不包含家長
(C)巡輔教師的任務是督導IEP的執行
(D)巡輔教師應視園方需求提供行政支持
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