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阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5036~5045)
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1(B).
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17.下列哪一學者與創造力理論有關?
(A)佛洛依德Freud
(B)羅吉斯Rogers
(C)陶倫斯Torrance
(D)托爾曼Tolman
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2(D).
6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎?
(A)行為學習理論
(B)訊息處理理論
(C)意義學習理論
(D)人本學習理論
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3(B).
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8.在學校中,常常可以看到教學與行政無法配合或是活動與其想要達成的目標契合 度不高。此種現象符合何種組織理論?
(A)科層體制(bureaucracy)
(B)不證自明(axiomatictheory)
(C)鬆散並配(looselycoupled)
(D)渾沌理論(chaostheory)
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4(D).
X
26.應依據個人的才質能力、潛能性向而給予差別待遇
(A)有類無教
(B)因材施教
(C)積極性的差別待遇
(D)教育優先區
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5(A,B).
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7.教育行政理論理論的演進可分哪幾個時期
(A)科學實證
(B)行為科學
(C)系統途徑-----P.28
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6(A).
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5. 立緯上課時總是表現桀傲不馴的態度,除了「三字經」的口頭禪,還經常以「三七 步」作勢攻擊;在林老師指正時,更會大聲爭辯、反駁、甚至咆哮、捶桌子或摔椅 子;讓林老師感覺受到非常大的威脅。請問立緯的表現,屬於德瑞克斯(R. Dreikurs) 提出的何種錯誤目標?
(A)獲得注意
(B)尋求權力
(C)尋求報復
(D)表現無能
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7(A).
43. 在阮祖里(Renzulli)充實三合課程中,一般試探活動為 該課程模式的:
(A)第一類型活動
(B)第二類型活動
(C)第三類型活動
(D)第四類型活動
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8(D).
10. 利用行動載具融入學習的行動學習(Mobile learning),有很多教育應用上的優點,下列哪一項是行動學習 獨有的?
(A) 具有豐富學習內容
(B) 即時得到學習反饋
(C) 可進行獨立學習與合作學習
(D) 可隨時隨 地進行學習
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9(B).
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34. 針對存在主義的敘述,下列何者錯誤?
(A)重視人的存在、尊嚴與價值
(B)在師生互動上,將學生視為人、目的,而非工具與物
(C)在教育發展上,對個性與群性均能兼顧
(D)主張認知與學習是一種架構經驗與建構意義的過程。
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10(C).
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53. 青少年的道德發展包含道德情緒,下列哪一項是屬於道德情緒的敘述?
(A)道德的知與行是一致的
(B)道德知識是道德判斷的基 礎
(C)道德判斷是能分辨是非善惡
(D)個人行為導致他人不幸會 耿耿於懷
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5036~5045)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了30分