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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5106~5115)
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1(D).

何種理論提倡「教育的目標在於滿足學生個別主體性的需求」？
(A)理想主義　
(B)實驗主義　
(C)實用主義　
(D)存在主義



2(C).
X


教育行政人員的領導管理及服務
(A)訓輔行政
(B)人事行政
(C)教務行政
(D)總務行政
(E)公關行政



3(B).
X


教師對學生的權威，主要的來源何者為非？
(A)自然權威
(B)專家權威
(C)傳統權威
(D)法理權威



4(B).

各國民中學評鑑委員根據該縣(市)教育局(處)所提供的目標，加以評鑑該縣(市)各個國中之辦學績效，此種評鑑稱之為？
(A)形成性評鑑
(B)依據目標的評鑑
(C)內在標準評鑑
(D)外在標準評鑑



5(A).
X


「老鼠會」找人的方式，其實就是抽樣方法中的哪一種？
(A)便意抽樣
(B)分層抽樣
(C)滾雪球抽樣
(D)簡單抽樣



6(D).
X


3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較，何者是正確的？
(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童
(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的；道德灌輸的教材則是獨斷的、教條的、悖理及不能普遍化的
(C) 進行道德規範指導時，考慮到學生的理性未發展成熟，所以不需要告知其行為理由
(D) 道德規範指導與道德灌輸在出發的動機上都是為學生好，只不過道德灌輸所使用的手段較為封閉強硬，所以不合乎教育。



7(D).
X


20.法令與行政行為應有安定性，不能朝令夕改，這是行政程序中的那一個原則？
(A)依法行政原則
(B)信賴保護原則
(C)法律優位原則
(D)明確性原則



8(A).
X


12.下列有關學習理論的觀點，哪一項較傾向於認知學習論的主張？
(A)個體的自發反應會因強化而保留
(B)所學對學生有意義才能產生學習
(C)認知結構可透過連續漸進法塑造
(D)訊息處理是刺激反應的聯結歷程



9(D).
X


7. 國中會考國文科成績分成幾個等級？
(A)二
(B)三
(C)四
(D)五



10(C).
X


27.曾老師聽到一個學生的名字，就會想到他的臉孔，這在班都拉(Bandura)的社會學習理論中是構成觀察學 習歷程中的那一個歷程？
(A)注意歷程（attentional processes)
(B)保留歷程（retention processes)
(C)動作 重作歷程(motor reproduction pocesses)
(D)動機歷程(motivational processes)。



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