【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
100
(1 分7 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(3301~3325)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

6、 「智永禪師住吳興永欣寺,人來覓書者如市,□□□□。」□□□□中可以填入下列哪個成語?
(A)環堵蕭然
(B)鱗次櫛比
(C)戶限為穿
(D)大興土木 。


2(B).

5.《菜根譚》:「立身不高一步立,如塵裡振衣,泥中濯足,如何超達?處世不退一步處,如□□□□,羝羊觸藩,如何安樂?」缺空的成語,最適當的是
(A)千里鵝毛
(B)飛蛾投燭
(C)蠅營狗苟
(D)牛衣對泣。


3(A).

5.( )「當我因為朋友間猜記而感到彷惶時,我喜歡一個人形單影枝的到郊外。週遭蒼鬱的樹,偶爾傳來的鳥叫聲,此時都成了我的好朋友,撫慰我不安的心情,我將眼前的美景拍下,放在我的記念冊裡」這個句子有幾個錯別字?
(A)4個
(B)3個
(C)2個  
(D)1個。


4(D).

29.蔣捷(虞美人):「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」下列對這首詞的詮釋何者錯誤?
(A)就敘述方法而言,由昔至今是順敘。
(B)就心境而言,是由今溯昔是逆推。
(C)就意象而言,以「聽雨」貫穿全篇。
(D)就主旨而言,表達生不逢時的身世之感。


5(A).

12.弔古詩通常透過一個特定的空間或某事物,藉以聯接今昔,引發感觸。在杜甫「丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。」一詩中,聯接今昔的媒介為:
(A)丞相祠堂
(B)錦官城
(C)碧草
(D)黃鸝。


6(D).

12.「海已經載著岸走得那麼遠了」,此句用了「轉化」修辭法以抒寫作者情懷,以下何句不是使用這種修辭法?
(A)小小的一片雲呀,慢慢的走過來,請你們歇歇腳呀,暫時停下來
(B)只是浪漫它會沉澱,迷濛之中,我又看到想念
(C)我的愛是你沉重行李,絆住你追夢的決心
(D)愛戀一如蟒蛇般纏緊失控的情緒


7(A).

44. 「物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身脩,身脩而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。」此句語出下列何部經典?
(A)《大學》
(B)《中庸》
(C)《論語》
(D)《孟子》


8(A).

5、清人袁枚寫了一本書,書中內容盡是「借尸還魂」、「三頭人」、「血見愁」等故事,試推想該書名為何?
(A)子不語
(B)子絕四
(C)毋意集
(D)巧言令色集。


9(D).

12.奉唐太宗詔令主編《五經正義》的學者是(
(A)孔安國
(B)孔德成
(C)孔尚任
(D)孔穎達)。


10(B).

26.經學為儒家思想的中心,對於「經學」的闡述,何者錯誤?
(A)漢武帝立《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》為五經博士。
(B)《孝經》係最後加入十三經者。
(C)三國時代, 學者喜以老莊思想解經,王弼、何晏開其端。
(D)唐孔穎達主持《五經正義》的編纂。


11(B).

請讀一讀下面這段文字後,判斷它應屬於下列哪一種兒童韻文? 「我回家,把鞋脫下/姐姐回家,把鞋脫下/ 哥哥、爸爸回家/也都把鞋脫下/ 大大小小的鞋/是一家人…」(林武憲〈鞋〉)
(A) 童話詩
(B) 兒童詩
(C) 故事兒歌
(D) 生活兒歌


12(D).

22. 唐代的傳奇影響了元、明的戲曲,傳奇中的故事多半成為戲曲的題材;請問湯顯祖的〈邯鄲記〉是由哪一部傳奇敷演而成的?
(A)〈崑崙奴〉
(B)〈離魂記〉
(C)〈柳毅傳〉
(D)〈枕中記〉。


13(C).

28.( ) 下列史書中,哪一本不是紀傳體?
(A)明史
(B)史記
(C)資治通鑑
(D)三國志


14(A).

16.請選出以下錯誤的組合:
(A) 牡丹亭/湯顯祖/杜麗娘/婆媳問題
(B) 孔雀東南飛/焦仲卿/敘事詩/婚姻悲劇
(C) 木蘭辭/敘事詩/北朝民歌/代父從軍
(D) 竇娥冤/六月雪/關漢卿/草菅人命


15(C).

41. 以下信封收件者的寫法何者正確? 
(A)
(B)
(C)
(D)



16(C).

12. 下列有關「駢體文」文體之敘述,何者欠妥?
(A)「駢四驪六,錦心繡口」可說明駢體文之型式
(B)在唐代稱為四六文
(C)不注重用韻
(D)駢體文用典在使文章委婉、含蓄、精鍊


17(A).

44.鍾理和〈貧賤夫妻〉:「我們不要高官厚祿,不要良田千頃,但願一所竹籬茅舍,夫妻 倆不受干擾靜靜地生活著,相親相愛,白頭偕老,如此盡足。」下列詩文的情境,與 此最相近的是哪一選項?
(A)得成比目何辭死,願作鴛鴦不羨仙
(B)誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀
(C)問世間情是何物,直教人生死相許
(D)在天願作比翼鳥,在地願為連理枝


18(D).

閱 讀 下 列 短 文, 回答 35.-36.題 : 有人問泥:「你委身於地,無聲無息,受人踐踏,又無華彩外衣,你不覺得自己一無 是處嗎?」 泥說:「真正的智慧在於隱藏,真正的才華在於沉默;我讓花草樹木蓬勃生長,供應 他們無缺的養分,我無窮的生命力還不夠顯現嗎?」(杏林子〈與泥對話〉之四)
【題組】36.諸子百家之中,與本篇意旨最切合的是:
(A)法家
(B)儒家
(C)農家
(D)道家。


19(D).

14. 張老師想編一本《貶謫文學選》,下列哪一篇文章不宜選 入?
(A)〈永州八記〉
(B)〈岳陽樓記〉
(C)〈祭鱷魚文〉
(D)〈項脊軒志〉


20(C).

43、王鼎鈞〈網中〉說道:「漁網一重,人網千重,越過一層,前面還有;穿透一層,前面還有。直到魚 死,網終不破。」作者主要想表達的內涵為何?
(A)人類總是對魚類濫捕,無所不用其極
(B)捕魚總是不放過任何一條魚
(C)網一層又一層,魚逃不過,人也逃不開
(D)魚網總是又多又堅固


21(B).

35. 魏初〈鷓鴣天〉:「去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細有華。山接水,水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了,兒女團欒夜煮茶。」本闋詞表達作者何種心情?
(A)連年田園收成不佳,感慨無法給予兒女溫飽
(B)與家人相隔兩地,藉景抒發心中的苦澀之情
(C)時間流逝,自傷年華不再,好比殘陽、夕照
(D)年老鬢白返鄉,與兒女煮茶憶往,雲淡風輕


22(D).

16. Hayes & Flower 提出的寫作歷程模式由寫作者的長期記憶、寫作環境及寫作歷程三部分組成。其中,寫作歷程包括 計畫、轉譯與回顧三項。在計畫部分由三個小項組成,不包括下列哪一個選項?
(A)設定目標
(B)產生想法
(C)組織想法
(D)檢核想法


23(D).

35、36 題為題組
閱讀甲、乙二文,回答 35、36 題。
60a31bbd4d45b.jpg


【題組】36.關於二文的寫作,敘述最適切的是:
(A)皆以動物作為故事主角,將狗擬人化
(B)皆對國君與施政表達批判、諷刺之意
(C)皆全用敘事,作者並不抒發個人評論
(D)皆於文章末尾點明故事所蘊含的道理


24(D).

37、下列何者未出現在《戰國策》?
(A)韓
(B)趙
(C)魏
(D)晉


25(D).

47. 依據教育部《重編國語辭典修訂本》,下列哪一個選項「份」字的用法正確?
(A)月份
(B)部份
(C)身份
(D)備份


【非選題】
二、作文 40 分,(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而 下、橫式書寫) 
題目:圓與缺 提示:蘇東坡:「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。」我們的身心 也許有缺憾,家庭可能不圓滿,求學、職場、人際關係或許無法稱心如 意。我們應該如何看待事物的圓滿與缺憾?又該如何調適心境呢?試以 「圓與缺」為題,作文一篇。


快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(3301~3325)-阿摩線上測驗

Slytherin剛剛做了阿摩測驗,考了100分