今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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(1 分22 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(A).

2. 下列何者是引導式參與(guided participation)的例子？
(A)小明的爸爸將所有大的樂高片分出來，讓小明知道要從大片樂高開始蓋橋
(B)小麗的奶奶做蛋糕給小麗看，完成後要小麗再重頭到尾做一次
(C)小傑的老師把小傑分到一個通常都不讓他參與遊戲的小組，讓小傑學會觀察
(D)小達的叔叔以詳細的步驟教導小達畫房子，讓小達模仿著畫

2(D).

10. 小芳與小誠具有同樣的心理年齡。王老師想要了解他們問題解決能力的差異，在解決問題時，王老師在過程中給予相同的引導與幫助，小芳很快的解決超過其心理年齡兩歲的問題，而小誠只能解決超過其心理年齡半歲的問題。試問王老師最可能採用下列何種評量方式？
(A)合作評量
(B)傳統評量
(C)實作評量
(D)動態評量

3(D).

12. 王先生夫婦剛辦了離婚手續，正式結束了婚姻關係。他們有兩個孩子，兒子七歲、女兒五歲。以下何者是這兩個孩子對父母離婚最可能有的反應？
(A)他們都會接受父母不會再在一起的事實
(B)女兒會比兒子出現更嚴重的行為問題
(C)讓兩個孩子都和媽媽同住，適應情況會較好
(D)孩子都會認為自己需為父母的離異負責

4(C).

14. 下列何者不是焦點解決短期諮商的主要概念？
(A)應用正向經驗的力量
(B)重視合作關係
(C)探討問題的本質
(D)認為當事人是解決自己問題的專家

5(D).

17. 以下何者錯誤，有關行為治療法？
(A)與認知治療法結合,形成認知行為治療
(B)是諮商理論中最具科學性
(C)使用簡單甚具效果
(D)以人性化觀點看待人的行為

6(A).

18. 依據亞隆(I. Yalom)的觀點，團體的療效因子不包括下列哪一項？
(A)錯誤認知的探索與重建
(B)提供忠告、建議或直接指導
(C)提升個案對團體治療的信心
(D)早期家庭經驗的矯正性復甦

7(B).

19. 依現實治療法的觀點，以下哪一項敘述是錯誤的？
(A)使用技巧以「口語方法」為主，幫助當事人建立成功的認同
(B)贊成使用「診斷」、「自由聯想」等方法進行諮商
(C)運用「面質技巧」，使當事人沒有藉口
(D)和當事人「討論」，可以提升其價值感與自我概念

8(C).

21. 存在主義治療認為無意義感的最佳解決方式是？
(A)覺察；
(B)自我揭露；
(C)承諾；
(D)建立希望。

9(B).

23. 在一個為國小高年級學生舉辦的人際互動團體中，小瑛提到每次別人只要看她，就覺得別人是在瞪她，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」團體領導者問小瑛：「我想更了解妳的想法，妳可以再多說一點，發生了什麼事情，讓妳覺得別人是在瞪妳？」團體領導者使用了下列哪一項技巧？
(A)同理
(B)澄清
(C)摘要
(D)解釋

10(D).

25. 小澄與小清是同卵雙生，小澄自小比較愛笑，所以爸媽逗弄他比較多，長大後小澄比較喜歡發言、跟人互動，而小清則比較安靜。此現象最符合發展歷程中的哪一概念？
(A)利基選擇(niche-picking)
(B)基因漸成作用(epigenesis)
(C)基因環境交互作用(gene environment interaction)
(D)非共同環境的影響(nonshared environmental influence)

11(D).

27. 阿德的父母經常為善不落人後，他們的慈善義舉也感染了阿德，常常利用課餘幫助弱勢的同學，而阿德每每會從無條件的付出當中，感受到內心的喜悅。從班度拉(A. Bandura)的三元互動論來看，影響阿德學習這個行為的三個因素之間的關係，何者正確？
(A) 個人心理特徵(P-Personal)影響環境(E-Environment)，環境再影響行為 (B-Behavior)。
(B) 環境(E-Environment)影響個人心理(P-Personal)，個人心理再影響行為 (B-Behavior)。
(C) 行為(B-Behavior)影響環境(E-Environment)，環境再影響個人心理 (P-Personal)。
(D) 環境(E-Environment)影響行為(B-Behavior)，行為再影響個人心理 (P-Personal)。

12(B).

28. 下列關於行為遺傳學(behavioral genetics)的概念，哪一個正確？
(A) 行為遺傳學研究人類遺傳的方法主要有選擇性育種及家庭研究。
(B) 親屬關係(kinship)是一種估計值，用來表示兩個人基因相似的程度，例如親兄弟間的親屬關係為 0.5，即親兄弟間有 50%的基因相同。
(C) 任意兩個人中，其中一人出現某一特徵(如憂鬱症)時，另一人也出現同樣狀況的比例，稱為遺傳率(heritability)。
(D) 具有高遺傳率的特質，不會受到環境所左右。

13(D).

29-30 為題組。閱讀下文後，回答 29-30 題。十歲的兒童被要求記憶一連串的名詞：沙發、黃狗、香蕉、椅子、蘋果、老鼠、桌子、橘子、黑貓，他們多數會把這些名詞分成家具、水果、動物三類，然後依據這三類做記憶。
【題組】30. 有關兒童記憶策略的使用，下列敘述何者不正確？
(A)策略的使用有其發展特徵
(B)策略的使用是需要學習的
(C)年長的兒童較能夠隨情境彈性使用不同策略
(D)兒童初次習得某種記憶策略後，即可類化使用於各種情境

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題目

完全正確!

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twpeace777剛剛做了阿摩測驗，考了100分