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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
88
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(B).
7. 現實治療法的治療歷程分別為 W、D、E、P, E(Evaluation)是治療歷程中的重要步驟,以下何者不是這個概念運用的問句?
(A)「你現在做的事情將來可能會造成什麼後遺症?」
(B)「你想要什麼?」
(C)「用這樣的角度看事情會對你有幫助嗎?」
(D)「你現在所做的事,對你而言是會帶來利益還是傷害呢?」
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2(B).
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11. 下列敘述何者較不符合庫寧(Jacob Kounin )班級經營理論的教學管理?
(A)老師應注意對某一學生處罰時可能造成對其他同學的影響。
(B)老師應力求維持流暢且良好的教學運作,如此將可使學生的學習更專心。
(C)老師應該盡可能不指正學生的不適當行為,以給予其自我省思改正的機會。
(D)教師對於班級應能掌控全局,隨時保持高度警覺性。
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3(C).
13. 藉客觀或主觀的工具、方法去蒐集個案資料,以便作深入分析及應用,如觀察、晤談、家庭訪視、測驗、問卷等均為常用的工具、方法,這是學校輔導的何種服務?
(A)資訊服務
(B)安置服務
(C)衡鑑服務
(D)定向服務
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4(A).
14. 輔導室針對 A、B、C、D 四位學生進行個別智力測驗,下列哪個學生較可能為智能優異學生?
(A)甲生智力測驗分數離差智商為 139
(B)乙生智力測驗百分等級為 62%
(C)丙生智力測驗分數轉換為 T 分數為 50
(D)丁生智力測驗分數轉換為 Z 分數為-2
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5(B).
15. 有關「唐氏症」的敘述,下列何者正確?
(A)平均智商約 100
(B)外觀異於常人,身形矮小、鼻梁塌陷
(C)又稱為雷特氏症
(D)是第 21 對染色體少一條所致
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6(C).
17. 以下何者諮商與輔導技術是違反輔導倫理的?
(A) 正移情
(B) 負移情
(C) 反移情
(D) 面質
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7(D).
18. 根據教育部所頒訂的《校園霸凌防制準則》,以下哪個說法或情形是正確的?
(A)間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為不可定義為霸 凌
(B)學制轉銜期間未具學籍者不受此準則規範
(C)校園內的兼任教師不受此準則規範
(D)校園霸凌指的是相同或不同學校校長及教師、職員、工友、學生對學生, 於校園內、外所發生之霸凌行為
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8(B).
24. 明凱看到地上有人掉了一張一百元紙鈔,明凱撿起來後發現四下無人,本想將這一百元佔為己有,但他想到如果將這一百元交給老師,老師一定會稱讚自己是個拾金不昧的好學生,於是明凱最終仍選擇將這一百元交給老師。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論,明凱的道德推理是屬於哪一個階段?
(A)工具性的道德觀
(B)人際規範依據的道德觀
(C)社會系統道德觀
(D)人權與社會福祉的道德觀
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9(B).
第參部分、綜合題
閱讀下文後,回答 4-8 題。
八歲的建華為國小三年級男學生,在班級常因為無法理解與遵守班級常規,如玩遊戲時總是堅持一定要照自己的規則,也常因無法理解同學講話時的言外之意而常被同學取笑甚至排擠,建華深感自己融入團體有困難,也因此總是覺得自己很 差勁而非常自卑,認為不會有同學喜歡自己。經班級導師了解狀況,也與建華晤談評估後,決定轉介建華至輔導室接受個別輔導。
【題組】
6. 依據我國《學生輔導法》,建華被導師轉介至輔導室進行個別輔導,這是屬於三級輔導中何種性質之輔導?
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)治療性輔導
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
蔡剛剛做了阿摩測驗,考了88分