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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2741~2750)
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1(A).
16、下列何種學習區最能讓幼兒學習社會性行為及了解社會現象?
(A)裝扮區
(B)積木區
(C)科學區
(D)益智區
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2(B).
49.在規劃身心障礙學生的課程時,有些影響學生學習的因素或條件可能並不會呈現在課程內,這些在無形中對學生學習產 生影響的因素,在課程設計裡被稱之為:
(A)統整課程
(B)隱性課程
(C)顯著課程
(D)混合課程
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3(A).
27.近幾年來國內漸漸重視的多元智能理論(Thetheoryofmultipleintelligence)提供幼兒完整學習一個基本的理論架構,這個理論是由哪一位學者提出
(A)迦納
(B)史坦柏格
(C)蒙特梭利
(D)史代納。
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4(D).
55.依國民教育法施行細則規定,凡是在學校教育之外,以實驗課程為主要目的、不在固定校區或以其他方式所實施之教育,稱之為何?
(A) 私人興學
(B) 公辦民營
(C) 補習教育
(D) 非學校型態的實驗教育
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5(A).
人將人的性格分為經濟型、理論型、審美型、政治型、宗教型、社會型六種
(A)斯普郎格
(B)福祿貝爾
(C)柏拉圖
(D)杜威
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6(B).
我國先賢在人性上主張性惡之說的是
(A)孟子
(B)荀子
(C)老子
(D)莊子
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7(D).
76. 一般而言欲改造組織文化,哪一部份是最深層同時也是最難改變之處?
(A)組織行事準則
(B)典禮儀式
(C)機械器物
(D)信念價值
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8(A).
明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬, 說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於
(A) 補償性的象徵結合
(B) 清除性的象徵結合
(C) 預期的象徵性結合
(D) 簡單的象徵性結合。
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9(D).
下列那一位學者提出「人之性惡,其善者偽也」之說法?
(A)孔子
(B)莊子
(C)孟子
(D)荀子
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10(C).
在教育研究上,為了統計或調查而使用問題表格,去蒐集資料,並利用郵寄方式,來回傳遞資料。這種研究法叫做:
(A)晤談法
(B)觀察法
(C)問卷法
(D)實驗研究法
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【非選題】
四、某人想比較三種教學法在國一數學上的成效,隨機自某校母群中隨機抽取樣本 9 人, 再隨機分派為三組(1.啟發組 3 人;2.電腦輔助組 3 人;3.演講組 3 人)。實驗結 果的數學分數如下表,請用獨立樣本單因子 ANOVA 檢定假設。將(a)至(l)共 12 項之答案,寫在試卷上(須標題號)。(每小題 2 分,共 24 分)
【題組】
⑴自變項:
(a)
,依變項:
(b)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2741~2750)-阿摩線上測驗
小施剛剛做了阿摩測驗,考了100分