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阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
88分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(10526~10550)
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1(D).

6.提出教育四種概念(複合性、爭議性、多樣態的歷程、工作—成效)以及教育四種隱喻(metaphor)(接生、塑造、雕刻、生長)的學者為何人？
(A)盧迪格(Ruediger)
(B)史摩爾(Small)
(C)白格曼(Bergemann)
(D)謝富樂(Scheffler)



2(A).

26、下列何者不是十二年國民基本教育之政策目標？
(A)消除明星高中
(B)提升國民素質
(C)縮小教育落差
(D)引導學生適性發展。



3(D).

37、國小教師「班級經營」首要工作是什麼？
(A)決定目標
(B)教室管理
(C)教學經營
(D)了解學生



4(D).

國家主義的代表，在法軍的佔領下，發表「告德意志國民書」，其目的在喚起人民愛國情操，培養忠勇為國的國民
(A)法國的孟泰因Mortaigne
(B)英國的培根Bacon
(C)盧梭Rousseau
(D)德國的斐希特Fichit



5(B).

下列何者不是培育創作力的教學？
(A) 檢核法
(B) 精熟學習法
(C) 局部改變法
(D) 棋盤法 。



6(B).
X


21.下列何者認為學校制度是人類美好生活的敵人，出版《沒有學校的社會》(Deschooling society )一書？
(A)伊利希(I. Illich)
(B)歐尼爾(W. F. O’Neill)
(C)康茲(G. S. Counts)
(D)奈特(G. R. Knight)



7(B).

3. 主張學生必須研讀哲學、文學、歷史及科學偉大著作，以啟迪學生心智的是那一個哲學派別？
(A) 進步主義
(B) 永恆主義
(C) 精華主義
(D) 重建主義。



8(B).

5.下列關於腸病毒的描述何者正確？
(A) 腸病毒只要得一次便可終身免疫。
(B) 感染腸病毒最好在家休息至少一週。
(C) 含氯漂白水、酒精或洗潔劑都可以有效殺死腸病毒。
(D) 腸病毒的致死率很高，非常危險。



9(B).

27. 下列有關「可能發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者「不正確」？
(A)在可能發展區內的引導能達到較佳的效果
(B)可能發展區就是學生能獨力完成任務的水平
(C)教師的協助可以改變學生的可能發展區
(D)可能發展區的範圍會因為學習經驗而產生改變



10(B).

班杜拉認為經由觀察別人的學習，即可以學到新經驗。此種學習方式稱之為?
(A)聰慧學習
(B)替代學習
(C)認知學習
(D)附帶學習



11(D).

下列那一項不是教育部推動友善校園計畫目標中的要素？
(A)生命教育
(B)人權教育
(C)性別平等教育
(D)親職教育



12(C).

小中是一位國中生，他語文領域學期末分數為76 分，請問依據國民小學及國民中學學生成績評量準則，老師應該要將他的分數轉換為下列哪一個等第？
(A)優等
(B)甲等
(C)乙等
(D)丙等



13(B).

72. 要促進幼兒的前庭平衡發展，下列何種遊戲活動最適當？
(A)穿珠活動
(B)盪鞦韆
(C)積木建構
(D)摺紙



14(B).

依據Stufflebeam(1983)所主張的「CIPP」評鑑模式，第一個「P」代表什麼意思？
(A)投入評鑑
(B)過程評鑑
(C)結果評鑑
(D)背景評鑑



15(A).

誰被譽稱為「平民教育之父」？
(A)Pestalozzi
(B)Herzberg
(C)Taylor
(D)Herbert



16(C).

對於提高學生學習動機的方法，何者較不恰當？
(A)先滿足學生的缺失性動機
(B)善用回饋激勵學生士氣
(C)從內在動機轉化為外在動機
(D)讓每個學生均有獲得成功的經驗



17(B).

23. 下列哪一種評量取向使用「測驗－介入－再測驗」的設計？
(A)方案評量 (project assessment)
(B)動態評量 (dynamic assessment)
(C)檔案評量 (portfolio assessment)
(D)課程本位評量 (curriculum-based assessment) 。



18(D).

2.從動態系統理論(dynamicalsystemtheory)來看，請問以下哪一項跟幼兒腦部成長認知發展有關？
(A)肌肉動作
(B)語言交流
(C)自由遊戲
(D)以上皆是



19(B).

56. 以下何者不是產學攜手合作計畫所提供學生的協助？
(A)學生就學期間的工作機會
(B)減少到校上課時間
(C)津貼補助
(D)產業設施分享



20(B).

39.某高中輔導處透過學校活動與課程設計，安排許多以學生自我為中心的體驗與 活動課程，藉以達成「能覺察自我意識與主動注意自我情緒」的教學目標。下 列何者最接近此一教學目標的屬性？
(A) 認知目標
(B) 情意目標
(C) 技能目標
(D) 行為目標。



21(A).

72.下列對於親師關係的敘述，何者錯誤？
(A)依民法規定，教師有代位父母權
(B)依教師法規定，教師有輔導與管教學生的義務
(C)父母得於必要範圍內懲戒其子女
(D)依教育基本法規定，家長有依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育 事務之權利。



22(A).

82.下列有關幼兒園午餐與午睡之規定，何者錯誤
(A)午睡與餐點時間， 至少間隔十分鐘
(B)幼兒園點心與正餐時間，至少間隔二小時
(C)二 歲以上未滿三歲幼兒，以不超過二小時為原則
(D)三歲以上至入國民 小學前幼兒，以不超過一小時三十分鐘為原則。



23(C).

96. 對於當前國民中小學補救教學方案的內涵及作法，以下敘述何者有誤？
(A)教育部根據基本學習內容發展補救教學補充教材
(B)補救教學應透過客觀之評量工具進行學習診斷
(C)目前標準科技化評量系統採用常模參照
(D)補救教學教師可藉由評量系統之結果得知受輔學生各科目之落後點



24(A).
X


74. 五歲的小星經鑑輔會鑑定為自閉症，依據現行的特教鑑定基準，他除了具有顯著社會互動及溝通困難之外，尚須具備 何種特質或徵狀？
(A)無口語或低口語能力
(B)認知發展異常或偏差
(C)零碎天賦或學者症候群
(D)固定而有限的行為 模式及興趣。



25(D).
X


25.下列何者不是維高斯基對「私語」的看法？
(A)「私語」是認知建構過程中重要的思考工具
(B)「私語」是自我中心及未成熟的展現
(C)「私語」協助幼兒思考及解決問題
(D)「私語」是協助自我控制之工具



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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了88分