【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2821~2825)-阿摩線上測驗

阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2821~2825)

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1(A).

11. 以色列籍心理學家及教育家 Feuerstein 首先提出動態評量一詞，後發展為學習潛能評量。下列有關動態評量的特徵，何者錯誤？
(A)評量重點強調過去學習的成果
(B)提出「前測－中介學習經驗－後測」的評量歷程
(C)概念類似於 Vygotsky 提出的近側發展區(ZPD)概念
(D)企圖找出影響個體有效學習或行為表現阻礙的因素

2(C).

46. 輔導歷程通常分為四階段：甲.自我了解乙.自我探索丙.建立關係丁.解決問題，下列何者是合適的輔導順序？
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)丙乙甲丁
(D)乙丙甲丁

3(D).

46. 李老師依據校本課程的規劃自行設計教室層級的課程，以符合班級學生教育需求優先，刻意進行不同的活動以及多元評量方式，輔導班級學生學習成功。以上陳述屬於哪一種課程概念？
(A) 懸缺課程
(B) 實質課程
(C) 潛在課程
(D) 運作課程

4(C).

23. 「小志擔心自己考不好，考試開始後，周遭同學都看到他花了很多時間在找東西，一會兒在抽屜翻找橡皮擦，一會兒在地上找尋掉落的筆。」最能形容小志行為的概念是
(A)反向作用
(B)消弱作用
(C)自我設障
(D)習得無助

5(C).

小珍是班上的風紀股長，只要看到班上同學有違規的行為常會直接出面糾正，但也因此讓部分同學心有不滿，其中小明便錄影以髒話批評小珍，並誇大模仿小珍的口頭禪和出糗動作，且將影片上傳分享給其他同學，結果影片越傳越廣，其中有同學看過影片後，在學校當著小珍的面模仿嘲笑，小珍才知道影片的事，面對部分同學的訕笑與異樣眼光，小珍心中感到既傷心又不舒服，便將此事告知老師。
【題組】13. 小明在網路上批評與嘲笑小珍，並且把相關影片廣為流傳，其可能要負擔何種責任？
(A)毀謗罪
(B)傷害罪
(C)公然侮辱罪
(D)網路煽動罪

【非選題】
(2)如果您擔任班級導師，實務上應採取哪些理念或方法來因應此一狀況，使能一方面改善其弱勢，一方面強化其優勢？

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分