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阿摩:早一點準備,多一份先機
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科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(D).
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15.老師設計兩種類型的教具,希望可以讓幼兒在遊戲中提升認知能力。其中一種是讓 幼兒可以找到同樣款式的襪子圖片,另一種則是讓幼兒可以把牙刷和牙膏的圖片放 在一起。請問,這兩種教具分別提供幼兒學習哪二種認知能力的機會?
(A)配對和型式
(B)配對和對應
(C)對應和型式
(D)對應和分配
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2(B).
43. 利用說故事的方法,把幼兒害怕的事物編成故事,由故事中說明該事物並不可怕,請問 是屬於下列何種恐懼情緒輔導方法?
(A) 分散注意力
(B) 比擬法
(C) 社會學習法
(D) 交替學習法
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3(A).
44.安安在媽媽身邊時總是表現得溫和有禮,可是一旦離開媽媽後,就像變個人似的, 隨時會大發脾 氣或打人。安安在媽媽面前表現的是下列哪一種順從行為?
(A)情境性順從
(B)約束性順從
(C)承諾性順從
(D)自發性順從。
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4(C).
29. 《幼兒園教保活動課程大綱》將課程分為六大領域,這六大領域區分的依據為何?
(A)學科知識
(B)大腦發展
(C)幼兒發展
(D)核心素養
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近期錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗
Yu-wen Liu剛剛做了阿摩測驗,考了75分