今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

「大班幼兒能利用剪刀剪出二種以上的基本圖型」中之「基本圖型」乃是行為目標內涵中之：
(A)條件
(B)行為
(C)標準
(D)結果

2(B).

49.下列哪一組物品，最不適用於幼兒遊戲治療？
(A)大富翁、拼圖
(B)訂書機、水彩
(C)玩具刀槍、魔鬼面具
(D)玩具火車組、娃娃屋

3(C).

35. 下列哪一些是屬於兒童專有的特殊權利?（A）家庭成長權；（B）健康權；（C）優先救助權；（D）受教育權；（E）遊戲權；（F）環境權
(A)（A）（B）（C）（D）
(B)（A）（B）（C）（E）
(C)（A）（C）（E）
(D)（A）（B）（F）。

4(A).

3.請問以下哪些描述，符合維高斯基的社會建構理論？甲、提出近似發展區的教育理念，主張給予幼兒具挑戰性的教材；乙、強調幼兒動手操作的重要性，有助於將外在知識轉化為內在心智；丙、幼兒的自我中心語言只是短暫現象，對認知發展的幫助並不大；丁、老師可藉鼓勵幼兒之間的互動，鷹架幼兒的學習。
(A)甲丁
(B)甲乙
(C)甲乙丙
(D)甲乙丁

5(D).

何者針對福祿貝爾的敘述為錯?
(A) 遊戲和恩物在於培養兒童「自動直觀」的概念
(B) 著作有「人類的教育」「母親遊戲與兒歌」
(C) 為瑞士人，被尊為幼稚園的創始者
(D) 認為遊戲是自我表達的一種工具

6(B).

33. 家裡停電了，筱玲臉部表現出非常害怕，此時她口中唱著歌，讓自己不再這麼害怕。每位孩子對於停電的恐懼反應都不同，學者羅斯巴特 (M.K.Rothbart) 認為幼兒氣質是個體對於外在刺激的反應及自我調節的差異，並將氣質分為三個向度，下列何者為是？
(A)正向情感、內向性、奮力控制
(B)負向情感、外向性、奮力控制
(C)負向情感、內向性、奮力控制
(D)正向情感、外向性、奮力控制

7(C).

18 下列何者是臺灣幼兒教育的拓荒者？
(A)陳鶴琴
(B)陶行知
(C)張雪門
(D)蔡元培

8(C).

47. 下列哪些敘述與「承諾式順從」（committed compliance）有正向關聯？

甲、很少與幼兒共享歡愉的父母

乙、調整驕傲、羞愧及內疚的感受

丙、長大後喜歡與權威者合作

丁、面對誘惑的自我抑制能力

戊、需要督促才會遵守規定
(A)甲戊
(B)乙丁
(C)甲丙戊
(D)乙丙丁

9(A).

50.下列何者可用來評量幼兒具有「整理訊息」的能力？
(A)主動提出事物的邏輯性
(B)運用工具記錄物品的特徵
(C)對生活中的現象提出疑問
(D)運用各種感官探索物品的特徵

10(D).

54.教保服務人員在進行幼兒CPR急救時，其正確步驟為何？
(A)叫叫ABC
(B)叫叫CAB
(C)叫叫ABCD
(D)叫叫CABD

11(D).

84.有關「影子遊戲」主題剛開始的課程設計，下列何者較適當？
(A)因為這個主題需要測量影子，為了確保幼兒具備熟練的觀察和紀錄能力，教師要先提供學習單，指導幼兒練習，待確定每一位幼兒都學會之後，再實際進行影子的測量
(B)先教導幼兒了解影子形成的原因，再進行各項探索活動會比較有教學成效
(C)先透過繪本、圖書和影片，提供幼兒有關光和影的各項先備知識
(D)引導幼兒在不同時間和場地，觀察並記錄影子的特徵

12(B).

語彤在科學角中把丁老師準備的物品（石頭、彈珠、錢幣、紙杯、紙盤和小汽球）一一放進裝了水的盆子裡，並依據老師學習單中圖示的問題「什麼會浮在水上？」「什麼會沉入水中？」語彤逐一觀察記錄，在水中會沉的東西有石頭、彈珠和錢幣；會浮起來的有紙杯、紙盤和小汽球。依據「幼兒園教保活動課程大綱」，
【題組】35.丁老師主要提供了何項學習經驗？
(A)整理訊息
(B)蒐集訊息
(C)解決問題
(D)邏輯推理

13(A).

19.下列有關個別化教育計畫(IEP)的敘述，何者為真？
(A)IEP 是為每位已鑑定為特殊幼兒的計畫
(B)IEP 是個別教學計畫或教案。
(C)每位學生的 IEP 都相同
(D)IEP 不需要父母的參與

14(C).

65.根據皮亞傑(J. Piaget)四種遊戲類型之分類，「打鬧遊戲」屬於下列哪一種遊戲類型？
(A)功能性遊戲
(B)建構性遊戲
(C)戲劇性遊戲
(D)規則性遊戲。

15(A).

13.關於教保服務人員所應參加之在職訓練，下列敘述何者不正確？
(A)每學期應參加教保專業知能研習18小時以上
(B)新進用者，應於任職前二年内或到職後三個月内，接受基本救命術訓練8小時以上
(C)在職中者，每二年應接受安全教育相關課程3小時以上
(D)在職中者，每二年應接受緊急救護情境演習1次以上

16(D).

1. 下列何者不是義大利瑞吉歐取向之環境設計與規劃的特點？
(A) 反映世界的多元文化
(B) 促進偶遇、溝通和關係
(C) 充滿努力工作的文件紀錄
(D) 提供真實的傢俱、工具與用具

17(A).

26.幼兒園內大型的兒童遊樂設施，依據＜兒童遊戲場設施安全管理規範＞的規定，遊戲場廠商在保固期間進行遊戲場設施檢查工作，並製作檢查報告存放管理單位，該檢查報告應至少保存五年。之後，每幾年仍需委託專業檢驗機構進行遊戲場設施檢驗工作呢？
(A)每一年
(B)每二年
(C)每三年
(D)每五年

18(B).

68.小妤和小靖是同卵雙胞胎，她們在同一個家庭長大，可是個性卻不一樣，造成她們個性不同的最可能原因是
(A)共享環境
(B)非共享環境
(C)大系統的社會文化
(D)遺傳與環境的被動相關。

19(D).

28.下列何者非教育部「準公共教保服務」申請要件的規範？
(A) 最近一次建築物公共安全檢查申報結果為准予備查
(B) 現行家長每月繳費數額未超過該園經核定收費上限
(C) 凡五歲以上幼兒之班級，每班應有 1 人以上為幼兒園教師
(D) 經縣市政府依「幼兒園課程與教學品質評估表」層級 2 指標審核通過

20(C).

56. 4 歲的欣欣說：打雷的時候是天上的天使打開了手電筒。欣欣表現了下列哪一項認知特徵？
(A) 符號推理
(B) 自我中心
(C) 直覺思考
(D) 具體運思

21(A).

3、森林幼兒園將進行園內幼兒的立體感篩檢，下列有關立體感篩檢之目的與檢查時之注意事項，何者正確？
甲、可協助篩檢出斜視或弱視幼兒
乙、有配戴眼鏡的幼兒應該直接將紅藍眼鏡戴在眼鏡上受檢
丙、5-6 歲幼兒連續答對 3 次亂點立體圖上之圖形，才算通過
丁、可讓配合的幼兒自己持圖卡受檢，更易於找出合適的距離與角度
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲乙
(D)丙丁

22(D).

63.幼兒園的教學原則中，哪一項是克伯屈(Kilpatrick)所倡導，教師在教學前必須有充分的準備，包括教材的收集，及注意主、副學習的安排。
(A)準備原則
(B)個性適應原則
(C)熟練原則
(D)同時學習原則。

23(B).

47. 依全國教保資訊網中的幼兒園性別平等教育教學示例，幼兒性別平等教育課程目標不包含以下哪個面向？
(A)辨識性別的多元角色，避免形成性別歧視與偏見
(B)建立相同或不同族群者平等和諧的相處方式
(C)參與各種活動和運用各種資源，不受性別限制
(D)保護自己與尊重他人的身體自主權

24(C).

29. 行為分析論（behavior analysis）包括形塑（shaping）、將行為排序（sequencing behaviors）、示範（modeling）及提示（prompting）等教學策略，下列策略與做法的敘述何者錯誤？
(A)形塑：剛開始只要幼兒嘗試丟出球就給予鼓勵，此行為熟練之後，只有當球丟向老師指定的方向，才會得到鼓勵
(B)將行為排序：老師依序教小明抓球、轉腰、投擲等動作，直到他學會整個投球的動作順序
(C)示範：老師請已經會投球的小華投球，讓小明觀察小華投球的動作並自然的學會投球
(D)提示：小明每次投球時，老師都要說「張開！」，持續提醒小明放手讓球飛出去

25(C).

13. 依據現行《性別平等教育法》之規定，學校或主管機關應於受理相關性平案件之申請或檢舉後完成調查，必要時得延長之，主管機關並於接獲調查報告後，依規定議處。承上，從受理、調查到議處，時間最晚應於幾個月之內完成？
(A)2 個月
(B)4 個月
(C)6 個月
(D)8 個月

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阿柴剛剛做了阿摩測驗，考了68分