今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

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1(B).

關於各種課程模式的敘述，下列何者不正確？
(A)方案課程(project approach)是以建構主義理論為基礎
(B)華德福課程(Waldorf approach)常運用呈現繪本來進行故事教學
(C)河濱街課程(Bank Street approach)很重視提供幼兒體驗民主生活的機會
(D)高瞻課程(High/Scope approach)主要活動的進行順序是計劃→工作→回顧

2(A).

19.如果李老師想讓全班家長了解幼兒本週的用餐概況，下列哪一種蒐集資料的方法較為可行？
(A)檢核表(checklist)
(B)時間取樣(time sampling)
(C)事件取樣(event sampling)
(D)軼事記錄(anecdotal records)

3(C).

25.某位學者認為當兒童的學習已進步時，應逐漸減弱外在的獎懲，讓兒童把學習當做一種發現，從學習活動中獲得來自內在的獎賞，感受到愉快或成就感等。上述是下列哪一位學者所提出？
(A)蓋聶(R. Gagné)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)布魯納(J. Bruner)
(D)布魯姆(B. Bloom)

4(C).

下列有關華徳福課程(Waldorf approach)的理念，何者最適宜？
(A)幼兒透過拜訪各行各業來增強其社會探索能力
(B)幼兒透過編織、烹飪及師生共讀圖畫書，學習成人的活動
(C)幼兒階段重視身體的發展，並透過自由遊戲培養幼兒的想像力
(D)幼兒階段可以透過歌謠、韻文、烹飪等活動達到其發展之關鍵經驗

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