試卷測驗 - 109 年 - 109 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題：國文#86269-阿摩線上測驗

阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地

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試卷測驗 - 109 年 - 109 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題：國文#86269

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1(C).

1. 下列「」的字，使用錯誤的是？
(A)和「煦」微風
(B)「降」帳春風
(C)涼風「習習」
(D)秋風「颯颯」

2(C).

2. 蘇軾〈記承天夜遊〉「元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。『庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。』」關於『』文字的解析，何者正確？
(A)皎潔的月光被竹柏之影擋住了
(B)靜謐中含動態美
(C)為視觸覺意象及觸覺意象的綜合描寫
(D)傍晚下過雨，因而庭院有水

3(C).有疑問

3. 若從內容來看，一時不易確定春聯何句為上聯，最簡易之法是？
(A)首字仄聲字者即為上聯
(B)首字平聲字者即為上聯
(C)末字仄聲字者即為上聯
(D)末字平聲字者即為上聯

4(B).

4. 說話或作文時，不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來，其目的在於營造「含蓄」、「吞吐」的效果，叫做「婉曲」。下列各選項中運有「婉曲」的是：
(A)諸葛亮〈出師表〉：「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。」
(B)曹丕《典論論文》：「夫人善於自見，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。」
(C)朱慶餘〈閨意〉：「洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。」
(D)《論語公冶長》：「孟武伯問：『子路仁乎？』子曰：『不知也。』又問，子曰：『由也，千乘之國，可使治其賦；不知其仁也。』」 .

5(B).

5. 下列作品中共有三處空格，請選出最適合填入的選項：「(甲)你坐在窗前／太陽是一面□□／照過六朝／照過金陵(乙)記憶就像破碎的 □□／走筆之際／宛如連續不斷從睡夢中醒來／抓住一幅景象／想順著它拖出整個完整夢境(丙)記憶是生命的□□／層層疊疊的影立著／一如掛在人心頭的墨畫」
(A)光亮／紙片／燈塔
(B)明鏡／毛線／過客
(C)畫布／灰塵／倒影
(D)銅鑑／長夜／背景

6(B).

6. 臺灣的俗諺，其實是集合了前人的智慧。下列選項何者的前後文意不相符合？
(A)日頭赤炎炎，隨人顧性命：指人凡事只為自己，而不顧及他人
(B)歹歹馬，也有一步踢：比喻那些殘疾或能力不佳的人，也有可取之處
(C)一二三四，驚到無代誌：指只要經驗豐富，就不會受到驚嚇和傷害
(D)甘蔗，無雙頭甜：即「魚與熊掌不可得兼」之意

7(B).

7. 「車過了莘莊，天完全變晴了。兩旁的綠樹枝頭，蟬聲猶如雨降。我側耳傾聽，回想我年少時的景象，像在做夢。悠悠的碧落，只留著幾條雲影，在空際作《霓裳》的雅舞。一道陽光，遍灑在濃綠的樹葉、勻稱的稻秧和柔軟的青草上面。被黃梅雨盛滿的小溪，奇形的野橋，水車的茅亭，高低的土堆，與紅牆的古廟，潔淨的農場，一幅一幅同電影似的盡在那裡更換。我以車窗做了鏡框，把這些天然的圖書看得迷醉了，直等火車到松江停住的時候止，我的眼睛竟瞬間也沒有移動。唉！良辰美景奈何天，我在這樣的大自然裡怕已沒有生存的資格了罷，因為我的腕力，我的精神，都被現代的文明撒下了毒藥，惡化成零，我哪裡還有執了鋤耜，去和農夫耕作的能力呢？」（郁達夫〈還鄉記〉）本段文字的主旨是：
(A)感慨現代文明腐蝕人的生命力
(B)歌頌大自然的美好
(C)感嘆自然生態被破壞殆盡
(D)回憶年少時光

8(B).

8. 詩人多愁善感，崔顥登黃鶴樓而嘆：「日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。」試問崔顥此「愁」，與下列愁緒何者相近？
(A)呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古「愁」（李白〈將進酒〉）
(B)閨中少婦不知「愁」，春日凝妝上翠樓（王昌齡〈閨怨〉）
(C)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對「愁」眠（張繼〈楓橋夜泊〉）
(D)總為浮雲能蔽日，長安不見使人「愁」（李白〈登金陵鳳凰臺〉）

9(B).

9. 陳義芝〈醉翁操〉：「竹杖驚秋／領著開白芒花的草鞋／千年猶喧譁的詩筆像雕刀／而疏桐隱於身後／缺月斜掛眉前」此首現代詩中化用了哪位作家的作品？
(A)歐陽脩
(B)蘇軾
(C)李煜
(D)辛棄疾

10(B).

10. 「對憂鬱的輕雲，不去在意它的存在，一如青山不在意雲霧的輕籠圍繞時，你就會擁有青山的安寧與恬靜。」下列選項的文句，何者意境與之最接近？
(A)林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風
(B)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生
(C)昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏滴頻欹枕，起坐不能平
(D)我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是。情與貌，略相似

11(C).

11. 曾國藩曾提到「有氣則有勢，有識則有度，有情則有韻，有趣則有味。古人絕好文字，大約於此四者之中，必有一長。」根據此原則，請就下列詩詞之風格，依「氣勢、識度、情韻、趣味」之排列順序，選出正確選項：(甲)中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期(乙)簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客，一晌貪歡。獨自莫凭欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間(丙)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑(丁)昨夜松邊醉倒，問松我醉何如？只疑松動要來扶，以手推松曰：去
(A)(甲)(丙)(丁)(乙)
(B)(乙)(丁)(丙)(甲)
(C)(丙)(甲)(乙)(丁)
(D)(丁)(丙)(乙)(甲)

12(C).

12. 「從一雙雙布農、魯凱、達悟、阿美、排灣和漢族臺灣後山少年純真眼睛中，綻放出的憧憬、雀躍、疑懼和熱情交雜的眼神，令人心悸神搖。下個學期，當他們面對嶄新的電腦教室時，他們期待見到一床床通往想像國度的魔毯，載著他們在彈指間強渡關山、飛越重洋，自由自在遨遊萬邦，馳騁寰宇，打破一切時空障礙，在網路地球村中，和前山少年享受同樣平等的發展機會，和文明世界先進社會同步呼吸脈動。」閱讀以上文字，選出敘述正確的：(甲)作者對後山少年的雀躍興奮，深感困惑(乙)本文以童話故事中的魔毯，喻網路無遠弗屆(丙)「後山少年」指山區學校的學生(丁)本文宣示政府推廣網路教學的整體計畫(戊)網際網路或許可以扭轉弱勢族群落後的宿命
(A)(甲)(丁)
(B)(乙)(戊)
(C)(丙)(丁)
(D)(甲)(乙)

13(C).

13. 中國文人的生活態度，常受道家哲理的影響，從山水間探索出「超然物外，安時處順」的人生觀。下列文意，何者近似此種情懷？
(A)使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快
(B)滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉
(C)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足
(D)安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬於江魚之腹中

14(C).

14. 整個夏天／你的鼓譟／很像我家悍婦／那種重複調子／令人思慮的／不知道誰抄襲誰的語言高枝而棲／飲露餐風／你的自鳴清高／卻在一夜西風裡／噤住了自己的一張嘴／說你是懦夫也可以／說你是哲者也可以不過／最難熬的冬來霜雪／等你脫殼之後／頂多是個空洞的標本（羊令野蟬）這一首寫蟬的詩篇，作者藉物抒懷，他要表達的人生體會與觀察是：
(A)豹死留皮，人死留名
(B)寧鳴而死，不默而生
(C)偶爾放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番，我們將恍然大悟；世界還是時時在裝扮著自己的
(D)人生有限、個體渺小，在時間的洪流裡，誰經得起考驗？哪一個不被時間打敗

15(B).

15. 趙襄主學御於王於期，俄而與於期逐，三易馬而三後。襄主曰：「子之教我御，術未盡也。」對曰：「術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安於車，人心調於馬，而後可以進速致遠。今君後則欲逮臣，先則恐逮於臣。夫誘道爭遠，非先則後也。而先後心皆在於臣，上何以調於馬？此君之所以後也。」（《韓非子∙喻老》）文中以學習駕馭車馬為例，主要在闡明：
(A)快馬加鞭，進速致遠，才能成功
(B)時時競逐，有先後心，方能致勝
(C)誘道爭遠，非先則後，無須計較
(D)調御自如，忘懷得失，始能致遠

16(B).

16. 提及張愛玲的文字風格，常見以「華麗而帶點蒼涼」加以形容，意謂利用華美濃豔的文字建構出蕭條的意象。請根據此一敘述，判斷下列四段文字，何者是張愛玲的作品？
(A)她穿了一身透明紫紗灑金片的旗袍，一雙高跟鞋足有三寸高，一扭，全身的金鎖片便閃閃發光起來
(B)唱歌時的奶奶雖是很迷人的，但我內心卻感到一種迷惶，一種困擾，我好像覺得已不是我那原來的可親可愛的奶奶了
(C)他不明瞭阿爸怎會變成這樣子，他也不明白阿爸一生的窮困和饑饉要歸咎給誰，每個人吧，歸咎每個人，像生病的母親，要吃穿的弟妹
(D)那口渴的太陽汩汩地吸著海水，漱著、吐著，嘩嘩的響，人身上的水分全給它喝乾了，人成了金色的枯葉子，輕飄飄的流蘇漸感到那怪異的眩暈與愉快

17(B).

17. 小孟聲稱自己具有穿越時空的超能力，下列乃是他從各個時代實際記載下來關於《詩經》的描述，其中何者不是他胡謅的？
(A)我到了漢代四處搜羅，卻找也找不到除了毛《傳》之外的其他注解詩經的版本，可知到了這時，其他家注本早已亡佚
(B)火燒赤壁的時候，我身騎白馬，過三關，直入曹營，從曹操的戰船中搶了本《詩經正義》出來，一時無人可擋
(C)周公當政，天下太平，其中偶有采詩官四處採集民間歌謠，說是要整理給君王考察時政之用，那時我也敷衍的作了一曲，不料到了現代竟然沒有傳承下來
(D)周代時，我看那些貴族在宴會上吃酒擲肉，笙歌舞樂，其中更有人作頌來歌功頌德，讚揚宴會主人的豪奢闊氣

18(C).

18. 關於作家白先勇與作品相關陳述，何者有誤？
(A)善於刻劃外省族群心靈的漂泊感與創傷
(B)創作主題包括「殖民傷痕」、「靈肉掙扎」和「生死謎團」
(C)在技巧上融會中國古典小說和西洋小說於一爐
(D)善於型塑歷經離散考驗的人物與官宦世家

19(C).

19. 「太阿倒持」的意思為：
(A)形容情勢出現太大的逆轉，變成失敗
(B)形容完全支持的決心，後來變卦
(C)比喻違逆眾人意見，全力支持
(D)比喻授人權柄，自己反被他人支配

20(C).

20. 清代洪昇《長生殿》：「你看河斜月落，□□□□，不免回去罷。」缺空成語正確的選項是：
(A)夕陽西下
(B) 旭日東昇
(C)斗轉參橫
(D)日正當中

21(A).有疑問

21. 下列成語所對應的歷史人物何者為非？
(A)江郎才盡：江淹
(B)圖窮匕見：荊軻
(C) 一時瑜亮：諸葛亮
(D)韓潮蘇海：韓信、蘇武

22(A).

22. 「柳夢梅細看杜麗娘畫像，秋波流注，嫣然若笑，真有□□□□之勢」，缺空應填哪句成語？
(A)閉月羞花
(B)咂嘴弄舌
(C)若隱若現
(D)呼之欲出

23(C).

23. 下列各組「」內文字，讀音相同的是：
(A)振聾發「聵」／金「匱」石室
(B)指桑罵「槐」／奇偉「瑰」怪
(C)拾遺補「闕」／抱殘守「缺」
(D)抓耳「撓」腮／「驍」勇善戰

24(C).

24. 以下各組「」內之字：甲、百「煉」成鋼乙、「玩」歲愒時丙、「瓶」罄罍恥丁、一「暴」十寒，可替代成其他文字，而不變動意義的正確答案為：
(A)練／沅／帲／爆
(B)鍊／翫／缾／曝
(C)練／翫／缾／曝
(D)鍊／浣／拼／爆

25(B).

25. 張小虹的一篇文章，討論百貨公司與各式感官經驗引動購物慾望的關係，｢各種○○○○，令人眼光撩亂，各式○○○○，讓人心旌動搖，而經由看得到與摸得著的公開展示方式，更讓消費者觸及商品的○○○○，滿足觸覺情慾的快感。百貨公司走一遭，孰人不意亂而情迷」。請選擇最適合填入的內容。
(A)美妍麗色，質地紋路，香味撲鼻
(B)香味撲鼻，質地紋路，美妍麗色
(C)美妍麗色，香味撲鼻，質地紋路
(D)質地紋路，美妍麗色，香味撲鼻

26(C).

26. 「糟糠不厭」的「厭」字，解為：
(A)飽足
(B)討厭
(C)珍惜
(D)夢魘

27(D).

27. 「目無全牛」的意思為：
(A)比喻價值極渺小輕微
(B)形容有才能的人略顯才能
(C)喻目光寬闊，展現極大的力量
(D)比喻技藝純熟高超

28(D).有疑問

28. 下列何者字音有誤？
(A) 一「哄」而散：ㄏㄨㄥ
(B) 一言「僨」事：ㄅㄣ
(C) 一「暴」十寒：ㄆㄨˋ
(D)怙惡不「悛」：ㄑㄩㄢ

29(D).

29. 「橫槊賦詩」的意思為：
(A)形容人允文允武
(B)比喻人學非所用
(C)譏諷人沒有才學
(D)比喻文思敏捷

30(D).

30. 關於杜甫的陳述，何者有誤？
(A)杜甫是中國文學史上現實主義的詩人
(B)安史之亂造成流離顛沛的災難，成為他的詩材，〈哀王孫〉與〈春望〉是此時代表作
(C)唐朝禪宗盛行，敬佛愛道，杜甫的詩作深受禪宗影響，顯露隱退出世之思
(D)他改變了個人主義和形式主義的文學限制，以詩抒發個人境遇與時代遭遇