【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1301~1325)-阿摩線上測驗

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1301~1325)

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1(D).

 教師係「依據法令」從事公務之人員，因而也適用於下列何者法令？
(A)刑法
(B)貪污治罪條例
(C)國家賠償法
(D)以上皆是

2(A).

九年一貫課程七大領域中，哪一個學習領域的學習時間相對較多？
(A)語文；
(B) 數學；
(C)自然與科技；
(D)社會。

3(B).

目前許多學校實施銷過辦法，這是哪一種增強策略：
(A) 正增強，
(B) 負增強，
(C) 隔離，
(D) 消弱。

4(B).

心理學家艾瑞克森(E. Erikson)所稱，青春期階段學生所面臨的發展危機為：
(A)主動 vs. 內疚；
(B)自我認同vs.角色混淆；
(C)信任 vs.不信任；
(D)親密 vs. 孤立。

5(A).

19. 下列哪一項屬於「負增強」的例子？
(A)受罰勞動服務時表現積極而縮短服務時間
(B)考試成績不佳的學生需要補考
(C)行為表現欠佳的學生多留校二小時
(D)對違反校規的學生予以警告

6(B).

為增加國人的體適能，體委會推行所謂「三三三運動」，下列何者不是此運動的要點？
(A)每週運動三次
(B)每次至少三十分鐘
(C)心跳達一百三十下
(D)每月運動三次。

7(D).

當刺激與反應建立起聯結關係後，相近的刺激也會引起相同的反應，此種現象稱之為：
(A) 塑造(shaping)
(B) 消弱(extinction)
(C) 辨別(discrimination)
(D)類化(generalization)

8(A).

歸納課程的定義，可分為四大類。何者是最以學生為中心的課程定義？
(A)科目
(B)經驗
(C)目標
(D)計畫

9(C).

86.為增進學生的體能，教育部要求各校落實「三三三」運動計畫。下列何者不是該項計畫的內容？
(A)一週至少運動 3 次
(B)每次運動持續 30 分鐘以上
(C)每次跑步至少 300 公尺
(D)心跳至少達到每分鐘 130 次以上

10(C).

96.依據「性別平等教育法」，下列的敘述何者是錯誤的？
(A)師資培育大學之教育專業課程，應開設性別平等教育相關課程
(B)國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時
(C)學校對懷孕學生，應鼓勵其休學，以減少其在學校可能遭遇之歧視與困難
(D)學校之招生及就學許可不得有性傾向之差別待遇

11(D).

22.依據教育部頒布之九年一貫課程綱要，童軍課程包含在哪一個學習領域中？
(A)自然與生活科技
(B)藝術與人文
(C)社會
(D)綜合活動

12(A).

國鎮老師在班上實施差異教學，除了對於成績落後的學生進行個別指導，對於成績特別好的學生，則將教材分成一連串的細目並組成一連串的習題，讓學生可以依自己的進度自學，在過程中可以立即核對正誤。這樣的教學法是？
(A)編序教學法
(B)問思教學法
(C)直接教學法
(D)價值教學法

13(C).

72. 提倡「產婆法」教學的學者是？
(A)亞里士多德Aristotle
(B)柏拉圖Plato
(C)蘇格拉底Socrates
(D)杜威J. Dewey。

14(B).

67.當老師時間管理很重要，以下何者應該加以避免？
(A)排定教學事件的輕重緩急、優先順序
(B)儘量一時間作多件事，邊改作業邊約談學生
(C)設定教學目標逐步完成
(D)找到進行教學工作的自我激勵。

15(B).

27.教師利用週末假日要求學業成績表現欠佳的學生到校，義務為他們加強課業輔導。請問此舉可能違反下列何項教育規準？
(A)認知性
(B)自願性
(C)價值性
(D)普遍性

16(C).

45 哪一學派主張：教育是幫助個人瞭解自己的存在，培養「人之所以為人」的存在氣質？
(A)實用主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)實在主義

17(D).

29.依教師法規定，如教師服務之學校發生疑似校園性侵害事件，下列何者可能面臨解聘、停聘或不續聘的後果？
(A)教師未依性平法規定通報，致再度發生校園性侵事件。
(B)教師經學校性平會調查確認有性侵害行為屬實。
(C)教師偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據。
(D)以上皆是。

18(B).

30.下列何者不是教育部定義的霸凌類別？
(A) 語言罷凌
(B)態度霸凌
(C)肢體霸凌
(D)網路霸凌

19(C).

14. 陶德羅斯從中輟生變成哈佛大學教授的生命經歷，體悟出「教育應該要像可調式座椅」，他這句話想表達什麼理念？
(A)教育應該一視同仁，不要有差別待遇
(B)教育應該讓人感到舒服，應採寬鬆教育措施
(C)教育應該讓每個人依照自身需求做調整，非以單一尺規一體適用
(D)教育應該給學生失敗的機會，不要急著判定學生的成敗

20(A).

19.教育是促進個人適應社會的能力及傳遞社會文化的歷程
(A)生物學觀點
(B)心理學觀點
(C)社會學觀點
(D)哲學觀點--

21(A).

27.以哲學的觀點，認為兒童是教育的中心，讓兒童自然的發展，以充分發展兒童的能力
(A)自然主義
(B)理想主義
(C)實驗主義
(D)文化學派

22(C).

1.教室的社會結構教導學生服從權威，這種非預期的、不被公開表明的教育措施之課程稱為:
(A)實體課程
(B)虛無課程
(C)潛在課程
(D)正式課程

23(C).

5.下列何者不是史塔佛賓(Stufflebeam)的 CIPP 教育評鑑模式內容?
(A)輸入評鑑
(B)背景評鑑
(C)財務評鑑
(D)成果評鑑

24(D).

32.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準？
(A)有價值的活動
(B)有認知的意義
(C)自願的歷程
(D)快樂學習

25(A).

51.在上國文課時，教師放映花木蘭的動畫短片給學生看，學生不僅學習到代父從軍的孝行，也觸及其中性別議題的討論。請問，這是下列哪一種原則的實踐？
(A)同時學習原則
(B)充份參與原則
(C)機會均等原則
(D)漸次增強原則

【非選題】
小安為坐輪椅的國小肢體障礙學生，試說明為其規劃無障礙教室學習環境之原則。

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LYN剛剛做了阿摩測驗，考了84分