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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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1(C).
20. 王老師自編一份 50 題的測驗,以評量學生的學習成就。經過試題分析 後,下列哪一項做法最可能提高此測驗的信度?
(A)刪除難度值為 0 的題目
(B)刪除難度值為 1 的題目
(C)刪除與總分負相關的全部題目
(D)刪除與總 分正相關較低的題目
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2(B).
3.謝老師認為課程是師生彼此互動中共同創造的,而林老師卻認為課程是教學 者與設計者協商過後到結果,請問兩位老師對於課程實施的觀點何者正確?
(A)謝老師屬於相互調適觀
(B)謝老師屬於締造觀
(C)林老師屬於忠實觀
(D)林老師屬於行動落實觀
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3(B).
18.張老師對於課堂中不專心上課的同學頗感困擾,屢勸不聽,怎麼責罵都無效。隔壁班的黃老師建議他使用預防性策略,以維持班級授課的流暢。下 列何者屬於此種策略的應用?
(A)走到不專心的同學身邊,小聲提醒他上課要專心
(B)將不專心上課的同學座位,調整到離老師較近的地方
(C)在下課時,將不專心的同學留下,私下提醒該生行為
(D)利用聯絡簿,與家長溝通同學上課不專心,希望親師合作
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗
Tim Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分