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阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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模式:試卷模式
試卷測驗 - 100 年 - 新北市高中職100年度教師聯合甄選體育科#4746
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1(B).

3. 下列哪一項不是2010籃球新規則改變的內容?
(A)設置合法衝撞區
(B)重新界定圓柱體
(C)三分線距離增加
(D)禁區範圍調整


2(B).

4. 2009年在臺北市和高雄市分別舉辦了什麼大型賽會?
(A)世界運動會、特殊奧運
(B)聽障奧運、世界運動會
(C)自由車環台賽、聽障奧運
(D)花藝博覽會、世界運動會


3(D).

5. 下列哪一個選項較不重視透過比賽實施體育教學?

(A)運動教育課程模式
(B)理解式教學策略

(C)建構取向體育教學
(D)融合式教學策略


4(B).

6. 游泳教學評量過程中,教師提供各種形式的誘導、協助,幫助學生克服恐懼表現出最大的潛能,這種「互動、協助取向」的評量方式稱之為?
(A)實作評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)真實評量


5(D).
X


7. 下列何者非體育組長的職責?
(A)運動代表隊選訓
(B)運動器材管理
(C)體育科教學進度擬定
(D)學校體育活動辦理


6(C).

8. 羽球雙打規則哪一個敘述正確?
(A)發現發球的次序錯誤,應立即更正,且錯誤發生後的得分不算
(B)發球被擊回後,球過網後被網纏住,由於球已經過網,應計回擊方得分
(C)雙打比賽只有發球方得分才可以改變站位,接球方不得改變站位
(D)比賽打到得分3比3時,發球員必定是第一位發球員的搭檔,且站在左邊發球區發球


7(D).

9. 下列對於評量的描述,何者是正確的?
(A)教學評量就是為了成績考察
(B)體適能檢測不是一種標準化測驗
(C)對學習者進行分組,通常老師會應用檢查表(checklist)
(D)質性資料的紀錄是多元評量的一個範疇


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Fei Liu剛剛做了阿摩測驗,考了87分