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阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
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(2 分28 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學) - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教..(711~720)
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1(A).
X


23.每當周老師說話,壯壯就喜歡模仿電視人物說:「啊!不要被騙了,這個都是假的啦!」 其他幼兒也開始跟著學,整天教室裡就不斷地冒出這句話。周老師如何運用負增強的 原理處理這個問題?
(A)告訴他們不要再說了,如果再說,今天就不發獎勵貼紙
(B)立刻播放兒歌,讓他們跟著唱,他們就不會再重複說這句話了
(C)請他們不可以再說這句話了,當他們真的不說了,就每人發給一張貼紙
(D)讓他們先站起來停止正在進行的遊戲,等到他們不說了再讓他們繼續玩 


2(C).

25.政府針對少子化危機提出的政策不包含下咧哪一項?
(A)擴展平價教保服務
(B)推動0至2歲公共托育家園
(C)發放育兒媽媽包
(D)擴大發放育兒津貼


3(B).

13.教師利用一朵百合花,直接告訴幼兒這是花瓣、花蕊和葉子,之後再使用學習單請 幼兒找出花瓣、花蕊和葉子的圖案並圈起來。教師這種做法較屬於奧蘇貝爾(D. Ausubel) 學習觀點的哪一個層面?
(A)機械式發現學習
(B)機械式接受學習
(C)有意義的發現式學習
(D)有意義的接受式學習


4(B).

29-30為題組
 閱讀下文後,回答29-30題。
四歲的小宇、小良和小瀚是好朋友。 小宇很喜歡玩開車遊戲,一直想當公車司機,因為可以載很多人,所以他都告訴 小良和小瀚:「我爸爸是公車司機喔,他都載很多人哦!」其實他的父親是工程師。小良:「我爸爸才厲害,他開飛機喔!」,其實他的父親是業務員。

【題組】30. 小瀚的媽媽認為小宇和小良的行為是在說謊。關於幼兒容易說謊的原因,何 者為非?
(A)無法區分事實與幻想之間的差異
(B)想要報復別人
(C)想要掩飾錯誤與逃避責任
(D)想要引起別人的注意和焦點


5(A).

6. 大班老師提供幼兒 20 個各種不同形狀的小鈕扣進行活動,並且依照某一種屬 性(如:圓形/正方形)將小鈕扣分籃擺放後,請幼兒說出教師分籃擺放的依據 為何,此種方式可以了解幼兒的哪一種能力?
(A)分類能力
(B)點數能力
(C)序列能力
(D)觀察能力


6(B).
X


5.小昱在積木區建構遊戲時經常因破壞他人作品而被告狀,王老師想要運用民主取向的 班級經營模式來輔導小昱,下列何項做法較適切?
 甲、先了解幼兒不當行為的動機是什麼
 乙、請小昱復原搭建的作品
 丙、運用漣漪效應(ripple effect),提醒幼兒要愛護他人的作品
 丁、運用隔離(time-out)策略,直到小昱允諾可以遵守規則時才再進入積木區玩
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


7(B).

24.低社經地位家長管教子女時,容易出現什麼特徵?
(A)會經常讀故事書給孩子聽,和他們說話
(B)強調要子女有順從、有禮貌等特質
(C)時常使用說明、誘導等方式管教子女
(D)經常表達熱情與感情。


8(A).

閱讀下文後,回答 21-25 題。 
       年輕人紛紛收拾行囊返鄉,從北方一路往南。曾幾何時,繁華的大都會再也無法 乘載著理想升空,只能化作夢幻泡影,他們最終撿起理想的碎片,想著回到家鄉, 再一塊塊拼湊起曾經的夢。南歸的遊子,宛如古時貶謫文人,他們旅途有著相同的方向, 同樣曾心居魏闕、胸懷抱負,最終卻緊握著願與不願的心情走向南方。 
      許多人都說,國文課本只是記錄敗者的名冊,卻不知歷史上文人遭貶並不是什麼 新鮮事。成敗如浪潮起落,他們皆是風口浪尖的弄潮兒,行走官場如履薄冰,無論因罪 下放或是黨爭失利,貶謫二字與流芳百世早已焦孟不離。
      文人遭貶後,有的依然心繫百姓,有的寄情山水,泰半牢騷則躲入詩文。如宋代因 黨爭遭貶斥的秦觀,滿腹辛酸化做〈千秋歲〉中的一句:「日邊清夢斷,鏡裡朱顏改。 春去也,飛紅萬點愁如海。」同樣遇黨爭被貶黃州的蘇軾,在〈寒食帖〉中:「今年又 苦雨,兩月秋蕭瑟」道盡人生苦楚。諷刺的是,當他離朝廷越來越遠,卻越是透顯本真, 每拔去官場的標籤,身份的轉變都是一次自我認同。儘管遭逢變故,蘇軾依然能在詩句 中盡顯其「一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴」的通透。 
    遊子卸下一身繁華,選擇南返家鄉,也許是鄉愁,讓故里成了夢想的寄託;對家的 依戀,也賦予他們一切從頭的勇氣。蘇軾遭貶黃州多年後,因故流放到蠻荒的嶺南之地 時,憶起與友人的對話:「試問嶺南應不好,卻道,此心安處是吾鄉。」

【題組】23.下列哪個詩句與「飛紅萬點愁如海」使用相同的寫作手法?
(A)白髮三千丈,離愁似箇長
(B)人生忽如寄,壽無金石固
(C)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥
(D)一場愁夢酒醒時,斜陽卻照深深院


9(C).

4.小鈞去海洋館參觀,看到抹香鯨比虎鯨的體型大,小鈞說:「抹香鯨是世界上最大的鯨魚。」但爸爸說藍鯨的體型比抹香鯨大。小鈞就跟爸爸說:「那麼藍鯨的體型比虎鯨大囉!」小鈞的話反映出他具有下列何種能力?
(A)類包含(class inclusion)
(B)物體恆存(object permanence)
(C)遞移性推論(transitive inference)
(D)可逆性思考(reversibility thinking)


10(B).

1.下列哪一項教學策略屬於行為主義觀點的應用?
(A)教學鷹架
(B)編序教學
(C)協同教學
(D)合作學習


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amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了80分