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阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
20
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(34 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5796~5805)
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1(C).
泰勒(R. W. Tyler)提出的目標模式課程設計,他選用了以下哪兩道過濾網來篩選課程目標?
(A)教育社會學與教育心理學
(B)教育行政學與教育哲學
(C)教育哲學與學習心理學
(D)教育哲學與課程理論
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2(B).
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國中定期舉行月考,據以了解教師的教學成效與學生的學習成就。這是以下何種評量方式?
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量
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3(D).
X
患者了解語意卻無法說出句子,請問是大腦哪個區域受傷?
(A) wernicke語言區
(B)小腦語言區
(C)Broca語言區
(D)Spreey語言區
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4(A).
X
55.下列何者的任用無須經過各校教評會的審查?
(A)遷調教師
(B)超額介聘教師
(C)考試分發教師
(D)校長回任教師。
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5(C).
現代小學教育鼻祖
(A) 盧梭
(B) 斯賓賽
(C) 裴斯塔洛齊
(D) 福祿貝爾
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6(B).
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47.瓊斯(F. H. Jones)在「正向班級經營」(positive classroom management)一書提到「 真正的獎勵」,其意涵一則是「人人都有機會獲得想要的獎勵」,另一則指的是什 麼?
(A)給少數真正需要獎勵的人
(B)不只有物質性獎勵,也要有社會性獎勵
(C)獎勵對個體是有價值或誘因的
(D)獎勵要貴重才能凸顯心意
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7(D).
X
38.我們把要讀的內容編組或分類成有意義的群組,以便記憶的策略,這種策略稱為?
(A)複誦
(B)精緻化
(C)組織
(D)提取
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8(A).
X
20.決定可分為策略性、行政性及運作性,這是依何者來分的
(A)動力來源
(B)主體
(C)性質
(D)技術---P.103
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9(C).
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11. 以下哪一項為應用批判領導的重點特質?
(A)自我察覺
(B)質疑教師
(C)參照權運用
(D)腦力激盪
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10(B).
X
49.布魯納的「螺旋式課程」組織型態,符合哪兩種課程組織的規準?
(A)繼續性和順序性
(B)繼續性和銜接性
(C)順序性和統整性
(D)統整性和銜接性
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【非選題】
四、 何謂自我應驗預言(self– fulfilling prophecy)?試舉例說明所造成的影響。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5796~5805)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了20分