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阿摩:吃得苦中苦,方為人上人
90
分
(1 分46 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機
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1(A).
63. 依據我國《十二年國民基本教育課程綱要》,「規劃執行與創新應變」、「系統思考 與解決問題」屬於下列哪一個面向的核心素養?
(A) 自主行動
(B) 溝通互動
(C) 社會參與
(D) 共好共榮
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2(C).
39. 「將自己慾念中不為社會認可者加諸別人,藉以減少自己因此缺點而產生的焦慮。」 此乃防衛方式中的何種作用?
(A)壓抑作用
(B)退化作用
(C)投射作用
(D)合理化作用
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3(C).
16. 大展因為段考成績不理想,覺得很沮喪。導師分享自己也曾考壞,被老師和爸媽責駡,後來找到自己最合適的讀書方法,順利考上理 想學校。在此,導師使用的諮商技巧最合乎下列哪項?
(A)引導
(B)初層次同理心
(C)自我表露
(D)澄清
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4(C).
26. 在學校行政管理工作之中,下列哪一種學校組織文化塑造的方法,是指一種經常 重複出現的活動,而該活動是為了表彰組織最為重視的價值觀、最重要的目標、 最出色的員工及最值得慶祝與投注的事物,使學校產生豐富的生命力?
(A) 實質象徵
(B) 故事
(C) 儀式
(D) 語言
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5(B).
25.對於訊息處理的順序,下列何者正確?
(A)外在刺激→初步處理→感官收錄器→工作記憶→長期記憶
(B)外在刺激→感官收錄器→初步處理→工作記憶→長期記憶
(C)外在刺激→感官收錄器→工作記憶→初步處理→長期記憶
(D)外在刺激→初步處理→工作記憶→感官收錄器→長期記憶
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6(A).
25. 以下何人主張:在教育方法上,強調動態的教學方式、活動的教學方式,不要強迫兒童 作出學習的活動,而是利用興趣原理,讓兒童在有目的的活動中,使興趣與努力相結 合,有效地達成教學的目標,其著有《民主主義與教育》一書聞名?
(A)杜威
(B)裴斯泰洛齊
(C)蒙特梭利
(D)布魯姆。
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7(B).
10. 依照 Chin 與 Benne 之觀點,學校教育變革透過進修研習提升成員專業,形成組織共同文化,使成員產生變革的動機,此 做法最接近哪一種變革策略的運用?
(A)實證理性
(B)規範再教育
(C)權衡制宜
(D)權力強制。
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8(B).
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11. 下列何者為學生聲音運用的金字塔最上層效用?
(A) 學生領導能力提升
(B) 學生問題察覺
(C) 成人與小孩合作
(D) 學生與成人間建立信任關係
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9(A).
44. 下列何者為提升選擇題命題品質的有效做法?
(A)分析接受教學、未接受教學兩組學生測驗結果差異
(B)分析學生作答,力求每個選項答對率超過50%
(C)調整題幹敘寫方式,長題幹應一律修改為題組形式
(D)調整選項誘答力,使得選擇誘答項之高分組高於低分組
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10(A).
38.英國教育社會學者威利斯(PaulWillis)在《學習做勞工》(Learning to Labour)一書中,透 過民族誌的方法,探究勞工階級小孩如何「甘於做勞工」?藉由論及「勞工階級學生最終成為 勞工命運」的現象,威利斯更主張學校內部存在許多矛盾、轉化與變革。請問這種說法是基於 以下何種論點?
(A)文化創生。
(B)經濟再製。
(C)反智主義。
(D)文化再製。
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教甄◆教育專業科目-中等自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
TZC剛剛做了阿摩測驗,考了90分