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阿摩:今日的準備,明日的成就
100
(28 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).

16. 閱讀以下詩歌,並回答問題:「扶搖直上,小小的希望能 懸得多高呢/長長一生莫非這樣一場遊戲吧/細細一 線,卻想與整座天空拔河/上去,再上去,都快看不見 了/沿著河堤,我開始拉著天空奔跑。」就本詩的風格 而言,下列哪一項最為正確?
(A)觀察細膩,具現了風箏的特質
(B)情韻深致,刻劃出風箏高飛的寂寥
(C)夾敘夾議,宣示了生命的尊嚴
(D)想像生動,舖陳了人類欲飛不得的困滯


2(D).

36. 關於幾種常見識字教學法之比較,以下敍述何者有誤?
(A)分散識字是依課文內容與情境,逐字進行教學之識字方法
(B)集中識字適用於形近字之教學
(C)分散識字主要缺點是無法大量識字
(D)綜合高效識字是以字音帶動字形、字義(語境)之學習


3(A).

1. 下列各組引號內的字,何者讀音相同?
(A)「簸」箕╱黃「蘗」
(B)「羸」弱╱「嬴」政
(C)「謁」見╱「曳」引
(D)居心「叵」測╱覆「瓿」


4(C).

12.下列關於複句的配對,何者正確?
(A)大家起先只是在樹下喝茶,後來就開始討論時事(並列複句)
(B)由於他的積蓄都在股市賠光了,只好去投靠兄長(條件複句)
(C)縱使全家人都反對,他還是打算辭去高薪的工作(假設複句)
(D)只要大家準備充分,這次考試一定可以得到高分(遞進複句)。


5(C).

32、金門有許多南明史蹟,下列何者為非?
(A)漢影雲根碣
(B)魯王墓
(C)虛江嘯臥碣
(D)海山第一石門關


6(D).

39. 「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。」《孟子.滕文公》這個句子所使用的修辭,和下列哪一個選項相同?
(A)秋天,不如春天充滿希望,不如夏天生機勃勃,不如冬天銀裝素裹。但是,秋天,是一個收穫的季節,帶給人們無限喜悅
(B)他所喜歡的性格是剛毅木訥,他所痛惡的是巧言令色。他永遠是寧靜舒適的。他一點也不驕矜;凡有所長的他都向其請教
(C)因此你得嚴格的為己,極端的自私,只許你,體魄與性靈,與自然同在一個脈搏裡跳動,同在一個音波裡起伏,同在一個神奇的宇 宙裡自得
(D)大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;長江東 流奔騰不息,那是在啟示我們為理想奮鬥


7(B).

▲請閱讀下列甲、乙兩文後,回答 74~75 題:
甲、
       王戎喪兒萬子,山簡往省之,王悲不自勝。簡曰:「孩抱中物,何至於 此!」王曰:「聖人忘情,最下不及情;情之所鍾,正在我輩。」簡服其言, 更為之慟。
                                                                                         (節錄自《世說新語.傷逝》)
乙、
       想要寫一本中年人的書,是從面對了生命中的變動開始的,這變動不是天 光雲影共徘徊,而是土石流般的崩塌與毀壞。 我輩中人,是首先浮起的意象。我們這些「中年」人;夾在上一代與下一 代「中間」的人;思維和行為「不中不西」的人。我們到底是什麼樣的人?我 們走過怎樣的路?又將往哪裡走去呢?……  
       我輩中人邁入人生下半場時,最該做的是對自己的清算與和解。靈魂中那些幽暗的、破碎的部分,也許是因為傷害而造成,無以言宣的痛苦已經承載了幾十年,直到中年才明白,並沒有什麼人會替我們取下枷鎖,帶來救贖。我們苦苦等待的,釋放我們於深淵的那股力量,原來在我們自己身上。 (節錄自張曼娟
                                                                                                            《我輩中人.自序》)

【題組】74關於甲、乙二文中的「我輩」,說明正確的是?
(A)甲文用「我輩」指王戎這種無法忘懷傷痛的人;乙文用「我 輩」專指邁入中年、隨波逐流的人
(B)甲文用「我輩」指會為憎惡愛欲所擾的常人;乙文用「我輩」 概括常碰上生命課題的中年人
(C)二文中的「我輩」內涵相同,都是指在塵世中歷經滄桑的人
(D)甲文的「我輩」較乙文的「我輩」來得消極棄世。


8(B).

26. 下列關於小說的國學常識,何者敘述錯誤?
(A)志怪小說:形式為短篇文言,逐條筆記,以鬼神怪異之事為題材,如《搜神記》。
(B)傳奇小說:唐代小說又稱「傳奇」,是具完整情節、鮮明角色、深刻主題以及敘事技巧的長篇小說,如《虬髯客傳》。
(C)志人小說:記名人軼事和雋語,如《世說新語》。
(D)話本小說:宋代有一種先講述再書寫成文章的故事,稱「話本」,如《三國志平話》。


9(C).

33.關於我國古代姓氏之發展,以下敘述何者有誤?
(A) 西周常於字後加「甫」,以表示性別
(B) 西周女子名字所加姓,有時可省去
(C) 「崔」是以國為氏之例
(D) 春秋時期於字前加「子」,表示尊敬 之意


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阿柴剛剛做了阿摩測驗,考了100分