【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(8241~8250)-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(8241~8250)

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1(B).

50.下列哪個國家的中央政府，未設相當我國教育部的機構？
(A)日本
(B)美國
(C)加拿大
(D)法國

2(A).

37.教育可以變化氣質，化民成俗，為修己治人之要具
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)老子

3(A).

41.教師在對青少年行使「隔離」策略時，應該遵守下列哪一個原則？
(A)教師不應剝奪學生之下課時間
(B)行使隔離策略時，教師不宜讓學生知道被隔離的時間
(C)隔離的地點不應離教室太近
(D)學生被隔離後若仍然表現不良行為，則須再延長隔離時間。

4(A).

下列那位學者之思想歸納為未來主義學者：
(A)杜佛勒(A.Toffer)
(B)謝富樂(l.Scheffer)
(C)詹姆斯(W.James)
(D)羅素(B.A.W.Russell)

5(C).

根據Skinner的增強作用應用原則，下列敘述何者有誤?
(A)懲罰最忌強度逐漸加重
(B)連續懲罰比間歇懲罰來的容易消除不良反應
(C)先用負增強再用正增強，其效果最佳
(D)變動比率的增強有產生高且穩定的行為頻率傾向 ----P420、P421

6(A).

49.有關美國教育學制之敘述，下列何者錯誤？
(A)教育學制全國均為單軌制
(B)教育學制全國均為6-3-3制
(C)州政府負有學校教育之權責
(D)教育行政體制包括聯邦、州及地方學區三級

7(D).

30. 英語教師在共同分析上學年各次段考學生的表現後，為了加強學生的句子語意理解、篇章大意理解及日常生活應用，並提升精熟程度及持續精進不懈，合作設計具挑戰性的系列自編教材及學習單。英語教師的作法，最符合下列哪一項課程選擇的原則？
(A)目標原則
(B)指導原則
(C)缺乏原則
(D)能力原則

8(C).

40. 專家(expert)與生手(novice)差異的研究，是科學教育中的重要議題，我們可以從中瞭解學生在知識發展的歷程。請問在自然科學方面，以下針對專家和生手差異的描述何者是正確的？
(A) 專家通常是依問題表面的文字敘述來形成表徵
(B) 專家則會將問題加以歸類，並將知識組成大的單位來解決問題
(C) 專家在解物理問題時是以倒向思考的方式，由未知推向已知來解題
(D) 專家與生手最大差別就是在解決問題的策略

9(B).

34.偏鄉學童欠缺的可能不是額外的教育資源，而是所提供的資源能否真讓偏鄉學童真正選擇並用來改變自已。請問這種看法是哪一種理論的核心論旨？
(A)素養導向
(B)能力取向
(C)社會本位
(D)標準本位

10(B).

5. 心理學家維高斯基(L. Vygotsky)提出「近側發展區」(Zone of Proximal Development)的概念，有關此概念的詮釋，下列何者正確？
(A)個體獨自解決問題所顯示的實際發展水準。
(B)在成人的引導或有能力的同儕合作下所展現的潛在發展水準。
(C)個體實際的發展水準獲得鷹架支持的程度。
(D)個體實際的發展水準與潛在的發展水準之間的距離。

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準備上岸剛剛做了阿摩測驗，考了30分