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【常錯】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1~10)
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1(C).

43. 何者為科學管理原則的倡導人物?
(A)費堯(H.Fayol)
(B)韋柏(M.Weber)
(C)泰勒(F.W.Taylor)
(D)費德勒(F.E.Fiedler)。


2(D).

39. 下列何者符合教育機會均等的精神?
(A)教育結果相等
(B)教科書統一
(C)齊頭式平等
(D)立足點平等。


3(D).

16.下列教學情境,何者最不會妨礙學生創造力的發展?
(A)提問後要求學生限時搶答
(B)鼓勵學生熟練數學的解題方式
(C)教學的內容和作業求其多
(D)鼓勵學生多批評他人的觀點且勇於面對批評。


4(B).
X


用原始分數的標準差為單位來表示高於或低於平均數之標準分數為?
(A) 標準九分數
(B) 百分位數
(C) Z分數
(D) T分數


5(B).

主張「絕學無憂」、「絕聖棄智」的是哪一種主張?
(A)儒家
(B)道家
(C)墨家
(D)法家


6(A,B,D).

1 在學校三級輔導中,認輔教師所進行的輔導工作是屬於何種輔導?
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)一級與二級輔導


7(A).

6 教練式領導(coaching-based leadership)強調領導者教練力的重要性。下列何者是領導者重要的教練力?
(A)關係建立
(B)願景發展
(C)彰權賦能
(D)組織承諾


8(D).

28下列有關馬斯洛(Maslow)需求層次理論之敘述,何者正確?
(A)各種需求沒有順序性。
(B)安全的需求是所有需求中最重要的。
(C)自尊的需求是理論中最為核心的部分。
(D)人如果能發揮優勢,改進弱勢,悅納自己,就可能達到「自我實現」。


9(B).

29Rogers 所認為心理治療者應具備三種特質,才能創造出促進個案成長的氣氛,使個案發揮潛能。這三項特質不包括 下列哪一項?
(A)一致性
(B)親切特質
(C)無條件的積極尊重
(D)正確的同理了解


10(B).

30李老師上課時為了讓學生能有效學習,總是準備有趣的素材和活動來引起注意,進而希望能維持記憶、展現行為, 最後形成自我之內在動機。這樣的做法是下列何者認知歷程看法之運用?
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)班杜拉(Bandura)
(C)布魯納(Brunner)
(D)馬斯洛(Maslow)


【非選題】
4.保密是輔導工作者應遵守的基本原則,但有特殊情況時,得以解除。請試列舉五種保密的 特殊情況。

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李東穎剛剛做了阿摩測驗,考了90分