收錄測驗 - 教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。

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模式:收錄測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(C).

2.發展遲緩兒童早期療育服務個案通報應由下列何者來做比較合適？
(A)幼兒園教師
(B)特殊教育教師
(C)任何發現者
(D)幼兒的家長

2(D).

18.皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)兩人對幼兒「自言自語」的現象看法不同，下列有關兩人的見解何者不正確？
(A)皮亞傑(Piaget)以此說明幼兒自我中心之典型特徵
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自言自語只是兒童處於運思準備期常有之現象
(C)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語在幼兒探索外界事物時，扮演思考與行動的媒介，促進自我思考與行為
(D)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語主要目的是自我表達與自我調控

3(B).

19.下列何種遊戲結構能讓使用者可以在腦中形成清楚意象，可以同時想到整體和個別空間，且使用者在玩的過程，能預先看到所有相關連的區域，便很容易決定他下一步的行動，藉而助其在轉換選擇時減少事故發生？
(A)轉換結構
(B)迴遊結構
(C)鷹架結構
(D)關聯結構

4(B).

21.林老師依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，社會領域的各課程目標，觀察幼兒對於自己選擇的事物或活動，展現出積極投入的行為。林老師是從哪個領域能力觀察幼兒？
(A)探索與覺察
(B)協商與調整
(C)愛護與尊重
(D)覺察與辨識

5(B).

33.賽門(Selmen)以幼兒對兩難故事的看法來判定幼兒角色採納的能力及自我概念的發展，並將其分為五階段，以下發展的順序何者為正確？甲、自我中心期乙、旁觀期丙、主觀期丁、自省期戊、能了解自我知覺的限度
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)甲→丙→丁→乙→戊
(C)甲→丁→乙→丙→戊
(D)甲→丁→丙→乙→戊

6(A).

7 凡凡老師欲進行大班「探索圖畫書的世界」主題，某一項內容規劃大致為，老師提供書籍讓幼兒覺察畫裡的不同表情，並讓幼兒用肢體展現各種和不同程度的情緒，然後試著將自己展現之情緒的表情與肢體動作畫下來。有關下列敘述何者不恰當？
(A)凡凡老師這一活動涉及的領域主要著重在情緒和身體動作與健康領域
(B)對應的學習指標有「情-大 1-2-2 辨識各種文本中主角的情緒」
(C)課程目標中包含「語-2-5 運用圖像符號」
(D)凡凡老師的活動規劃善用幼兒第一手經驗（用肢體實際展現)

7(B).

24 有關幼兒潔牙的敘述，下列何者不正確？
(A)當幼兒不會將漱口水吞下去時，即可含使用含氟牙膏
(B)幼兒刷牙時常用力不當導致牙刷變形，建議家長選用刷毛硬的牙刷
(C)刷牙部位應涵蓋牙齦與牙齒交接處
(D)引導幼兒以固定順序刷牙，以免有遺漏的部位

8(D).

34 如果一位幼兒教師期望透過扮演角色，鼓勵激發幼兒之想像創造與溝通表達能力，下列鷹架環境的方式何者不合適？
(A)提供低結構、低真實即可供幼兒想像扮演的素材，如大小尺寸不同的布塊
(B)配合年齡層或場景之不同，提供足量、多樣性素材及多元種類角色之服裝與配件
(C)提供呈現多元文化之服裝、配件、工具，例如各國、各族群的娃娃或服飾等
(D)老師在旁觀察記錄幼兒參與情形並為幼兒建檔

9(B).

37 有關幼兒園課程評量的敘述，下列何者正確？
(A)學習指標即是評量指標，可以相互檢驗
(B)當教學評量後，發現學習指標有所忽略時，可以先選學習指標，再思考活動細節
(C)可以運用教學評量表檢視幼兒的學習成效
(D)以六大核心素養進行評量是形成性評量

10(A).

39 陳老師在進行「學校附近」主題的肢體遊戲時，請問下列他所運用的肢體動作要素敘述不正確？
(A)運用肢體動作流動（flow)要素讓幼兒學小狗大聲地汪汪叫
(B)運用肢體動作力量（force)要素讓幼兒學貓咪輕輕地走在圍牆上
(C)用肢體動作空間（space)要素讓幼兒學公園黑板樹高高地向上生長
(D)運用肢體動作時間（time)要素讓幼兒學爺爺奶奶在公園慢慢散步

11(C).

40 嘉文老師採用《幼兒園教保活動課程大綱》，規劃點心時間為例行活動，嘉文老師使用的引導策略與方式，下列何者較不適當？
(A)幼兒採用小組方式輪流協助準備工作，如食物、餐具、分配食物等
(B)製作進食點心流程圖卡並張貼於明顯處
(C)安排點心小老師叮嚀提醒幼兒用餐情形
(D)採取不必等所有幼兒都坐好才開始進食與自由選座

12(B).

44 下列遊戲設施的敘述，何者錯誤？
(A)一座鞦韆支架以不超過二個座位為原則
(B)搖馬支撐之彈簧必須包覆不可外露鋼材
(C)木質翹翹板座位下必須設置橡膠緩衝器
(D)攀爬設備其與地面的角度，爬梯踏桿角度為 75~90 度，樓梯角度在 35 度以下為宜

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琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了100分