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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
40
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5966~5975)
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1(B).
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12.為發展社區型中學,並提供學生統整學習所設立之中學為何?
(A)實驗中學
(B)綜合中學
(C)單科中學
(D)完全中學
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2(A).
44. 以貼紙、榮譽章、獎狀等方式獎勵學生,是屬於下列哪種獎勵?
(A)符號性
(B)物質性
(C)社會性
(D)活動性。
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3(C).
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75.職業團體
(A)功能團體
(B)正式團體
(C)非正式團體
(D)負向參考團體
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4(A).
X
可教育性智能不足是指智商:
(A)25以下
(B)25─50
(C)50─75
(D)75─90。
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5(A).
X
51.美國制訂公布之「不讓孩子落後法案」(NCLB)中明定以下何種內容?
(A)進行能力編班
(B)編定國家課程
(C)對全國三至八年級學生進行學習成就評量
(D)延長學習時間
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6(C).
16.黃老師擬藉一個教學活動,同時培養學生適時呈現觀點和情感,他宜採用下列何種教學法?
(A)欣賞教學法;
(B)練習教學法;
(C)發表教學法;
(D)協同教學法。
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7(C).
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相較之下,下列何者較不屬於符號互動論(symbolic interactionism)運用於教育中的研究議題?
(A)教師的自我觀念
(B)對於教室情境的定義
(C)師生的角色扮演
(D)學校的社會再製功能
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8(B).
56. 史丹(Stern)是運用以下的哪個公式來計算智商IQ?
(A)IQ = CA ÷ MA x 100
(B)IQ = MA ÷ CA x 100
(C) IQ = CA x MA ÷ 10
(D)IQ = CA x MA x 15
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9(A).
X
36. 臺灣於2013年成立「橄欖枝中心」(The Olive Branch Center, OBC)非營利組織, 將修復式正義的概念,應用在校園霸凌與衝突事件。有關此一概念的敘述,下列何 者正確?
(A)協助達成協定
(B)落實懲罰錯誤
(C)聚焦雙方對話
(D)確認事實真相
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10(C).
6. 我們身處在後現代與現代主義並存的教育環境裡,下列關於後現代教育思潮對於學校教育實踐的影響,下列敘述何者較為不正確?
(A)關注過去被消音忽略的本土語言,強調多元語言的課程規劃
(B)強調部分、地區性的與脈絡的知識,鼓勵學校發展校訂課程
(C)提出形上或後設論述,藉由後設認知的思維以擬訂學習策略
(D)協助學生透過寫作說故事,反思族群、性別意識的自我認同
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5966~5975)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了40分