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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
參考書:伊娃.伊莎著 周天賜譯-幼兒行為與輔導
章節:Ch1.緒 論 如何使用這本書
主題:愛因斯坦不玩識字卡」這本書中提到幼兒數數的五大原則:
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目錄
編輯
伊娃.伊莎著 周天賜譯-幼兒行為與輔導
Ch1.緒 論 如何使用這本書
愛因斯坦不玩識字卡」這本書中提到幼兒數數的五大原則:
觀察法
Ch2.建立積極環境鼓勵適當行為
Ch3.何以兒童會有偏差行為
Ch4.處理偏差行為的技術
Ch5.打人
Ch6.咬人
Ch7.向別人扔東西
Ch8.傷害他人
Ch9.說髒話
Ch10.罵人綽號
Ch11.不與人分享
Ch12.賄賂
Ch13.偷竊
Ch14.不聽話
Ch15.破壞團體活動
Ch16.擅自離開教室
Ch17.在教室裡漫無目的亂跑
Ch18.在教室內大叫
Ch19.摔丟東西製造聲音
Ch20.撕書
Ch21.破壞玩具
Ch22.丟東西到馬桶裡沖掉
Ch23.浪費紙張
Ch24.破壞他人作品
Ch25.愛哭
Ch26.發脾氣
Ch27.噘嘴
Ch28.童騃似說話
Ch29.吸吮拇指
Ch30.尿濕褲子
主題:愛因斯坦不玩識字卡」這本書中提到幼兒數數的五大原則:
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關鍵字:
幼兒數數的五大原則
、
一對一的對應原則
、
固定順序原則
、
基本原則
、
抽象原則
、
無關順序原則
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