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科目:公職◆兒童發展與輔導概要
參考書:蘇建文.林美珍.程小危.林惠雅.幸曼玲.陳李綢.吳敏而.柯華葳.陳淑美-發展心理學
章節:Ch2.產前的發展與出生
主題:Selman友誼發展階段
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目錄
編輯
蘇建文.林美珍.程小危.林惠雅.幸曼玲.陳李綢.吳敏而.柯華葳.陳淑美-發展心理學
Ch1.緒論
Ch2.產前的發展與出生
Selman友誼發展階段
赫威斯特(Havighurst)發展任務
發展螺旋論暨葛塞爾(Gesell)介紹
兒童發展一般原則
性別認知發展
維果斯基的近側發展區
發展遲緩
人格發展階段
Banks-多元文化課程發展模式
發展遲緩兒童通報及諮詢服務
教師專業發展評鑑
社會發展與教育
九十一年公務人員普通考試第一試試題-兒童發展與保育#3054
九十一年公務人員普通考試第一試試題-兒童發展與保育#3054
九十一年公務人員普通考試第一試試題-兒童發展與保育#3054
佛洛伊德 性心理發展階段
團體發展階段及歷程
道德發展論
概念發展的六大步驟
1-2胎兒的發展
Ch3.嬰兒的世界
Ch4.社會依附行為的發展
Ch5.動作的發展
Ch6.學前到學齡階段認知發展歷程
Ch7.語言的發展
Ch8.社會的發展
Ch9.遊玩.遊戲與同儕
Ch10.智力與創造力
Ch11.人格與道德發展
Ch12.社會認知的發展
Ch13.家庭與個體發展
Ch14.青年期的身體與性的發展
Ch15.青年期的人格發展與適應
Ch16.青年期的認知發展
Ch17.成人發展的轉變:由早成人期到中年期
Ch18.成人期的智力
Ch19.老年期身體與心理動能的改變
Ch20.個人與社會:成功的生活與尊嚴的死亡
主題:Selman友誼發展階段
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根據Selman以250位年齡從三歲到四十五歲的兒童與成人為對象,歸納出兒童在建立友誼的發展階段如下(引自黃美雯,1999): 第零階段,自3 至7 歲,稱為「零階段」,此期的兒童友誼概念是以對方之物質和身體屬性做為評價的標準,選擇好友的重要考量是接近,所以友誼可以說是一種「暫時性的玩伴」情誼。 第一階段,自4 至9 歲,稱為「單向協助」階段,朋友是只能聽從你的話,照你的指示去做的人,此期的友誼概念是單方面的。 第二階段,自6 至12 歲,稱為「雙向互惠」階段。此期兒童逐漸瞭解互惠的觀念,不過仍著眼於功利實用觀點。此期的友誼是一種雙向的互惠關係,兒童會試著去瞭解他人的好惡,此階段仍沒有永久的朋友關係,如果互惠關係消失或彼此有衝突,友誼就結束。 第三階段,自9 至15 歲,是互相分享的親密關係;與他人的友誼基於彼此分享共同的興趣,分擔彼此的憂愁,他們可以互相傾吐祕密,以及自己的想法。此期友誼是一種互相支持與瞭解。 第四階段..
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關鍵字:
單向協助
、
雙向互惠
、
Selman
、
互相分享
、
友誼發展
、
友誼發展階段
、
暫時性的玩伴
、
相互依賴
、
零階段
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